A résztvevőknek lehetőségük nyílt arra, hogy többet megtudjanak a programról, a tanítási és tanulási rendszerről, olyan fontos jellemzőkről, mint a mobilitás és az inkluzivitás, valamint az értékelési módszerről és a jelentkezési folyamatról.

Jake Byrne, a CHARM-EU tanársegédje (TCD) áttekintést nyújtott a mesterképzés innovatív felépítéséről és a tanulási élményről, beleértve a karrierlehetőségeket, a hallgatók sokszínű hátterét és az oktatási innováció főbb jellemzőit. A program transzdiszciplináris jellegét Sergio Villanueva (UB), a CHARM-EU oktatója mutatta be, aki a koncepciót „a tudományági határokon túlmutató, sokféle intellektuális keretrendszerként” magyarázta.

„A mesterképzés egy nemzetközi, innovatív, rugalmas és inkluzív program, amelynek kihívásokra épülő, kutatásalapú tanterve lehetővé teszi a transzdiszciplináris megközelítéseket, foglalkozik a globális társadalmi kihívásokkal és a szakképzett munkaerőhiánnyal, valamint az emberiség és a bolygó közötti harmónia megteremtésére összpontosít.”

Tóth Ádám, Mihucz Viktor és Felvinczi Katalin (ELTE) bemutatták a mesterképzés „rugalmas szakaszát”, amely transzdiszciplináris modulokból áll, és a fenntarthatóság három témakörének egyikére összpontosít: víz, élelmiszer, valamint élet és egészség. E szakasz célja, hogy a hallgatók számára többféle tanulási lehetőséget biztosítson a CHARM-EU-hoz kapcsolódó témák keretében. A hallgatóknak ki kell választaniuk egy, több modulból álló témát, és részt kell venniük az adott téma keretében meghirdetett modulokban. A mesterképzés utolsó szakaszát, a záróprojektet Marjanneke Vijge, a CHARM-EU tudományos koordinátora (UU) mutatta be. Kiemelte a szakdolgozati projekt kihívásalapú jellegét, valamint azt, hogy a hallgatók és az (akadémiai és nem akadémiai) szereplők hogyan egyesítik erőiket a valós fenntarthatósági kihívások megoldása érdekében.

A mobilitás, a befogadás és a hallgatóközpontúság mint kulcsfontosságú elemek

Lucy Erdei, a mobilitási munkacsomag nemzetközi koordinátora (ELTE) ismertette a CHARM-EU mobilitási program működését, kiemelve, hogy a mesterképzésben a 2. fázisban történő mobilitáson való részvétel kötelező. Ezenkívül beszélt a 2. fázis során megvalósuló integrált vegyes mobilitási programokról, valamint a diploma megszerzése utáni szakmai gyakorlaton való részvétel lehetőségéről is.

A CHARM-EU egyik alapértéke az inkluzivitás, amely a mesterképzésbe is beépült. Ezért az ülés során Fazekas Ágnes Sarolta, A CHARM-EU WP6 inkluzivitási vezetője (ELTE) elmagyarázta, hogy a mesterképzés ideje alatt a CHARM-EU WP6 inkluzivitási csapata ideiglenes CHARM-EU Sokszínűségi, Egyenlőségi és Inkluzivitási Irodaként működik, és szakértői csoportként folyamatosan tanácsot ad, támogatást nyújt és együttműködik a releváns szervezeti egységekkel, a különböző hallgatói szolgálatokkal és a modulokkal annak biztosítása érdekében, hogy mindenki elkötelezett legyen egy inkluzív CHARM-EU-élmény megteremtése mellett.

Maria Eugenia Di Polito Perez, a CHARM-EU képviselője bepillantást nyújtott a hallgatói élménybe és a CHARM-EU-tagság előnyeibe. Kiemelte a tantervben rejlő egyedülálló akadémiai képzési lehetőséget, valamint azt, hogy a „Students for Students” program keretében innovatív folyamatot alakíthatnak ki közösen a hallgatókkal.

Az információs rendezvény a CHARM-EU projektmenedzsere (PMT), Conor Spillane által tartott, a felvételi eljárásról szóló ismertetéssel, valamint egy kérdések és válaszok szekcióval zárult. A résztvevők tájékoztatást kaptak a jelentkezési feltételekről, a kiválasztási kritériumokról, a tandíjakról és az ösztöndíjakról.

Van még kérdésed a mesterképzésekkel kapcsolatban? Látogass el ide: https://www.charm-eu.eu/masters-global-challenges-sustainability-2022-edition

Ha lemaradtál az előadásról, ne aggódj, a következő videón újra megnézheted: https://youtu.be/tJgC4ut8WOc