ED-AFFICHE, un consorci líder en educació superior que pilota el títol europeu, demana a la Comissió Europea que assumeixi un paper proactiu en la coordinació de la col·laboració entre tots els principals actors de l'Espai Europeu d'Educació Superior (EEES) per fer realitat el títol europeu. La crida respon al nou paquet d'educació superior de la Comissió Europea que inclou un pla per a un títol europeu, que es va presentar el 27 de març.
ED-AFFICHE és un consorci potent de 51 institucions d'educació superior (IES) de sis aliances d'universitats europees (Una Europa, 4EU+, CHARM-EU, EC2U, EU-CONEXUS, Unite!). En consulta amb ministeris d'educació superior, agències d'assegurament de la qualitat, estudiants i empresaris, el consorci ha dedicat l'últim any a codesenvolupar una visió per al títol europeu i a identificar passos concrets cap a la seva realització com a instrument per superar els obstacles legislatius i administratius existents per al desenvolupament de títols conjunts transnacionals a Europa. Ara, el consorci demana a la Comissió Europea que desenvolupi processos per donar suport a la continuació i l'ampliació de l'estreta col·laboració iniciada en el marc d'ED-AFFICHE i tots els projectes pilot d'experimentació de títols europeus.
El pla de la Comissió Europea per a un títol europeu proposa diverses accions per donar suport als estats membres i a l'EEES en general, com ara un laboratori de polítiques "per desenvolupar directrius detallades i plans d'acció per a la implementació d'un títol europeu"; un fòrum anual per al seguiment del progrés; i un nou suport d'Erasmus+ perquè els estats membres i les institucions d'educació superior treballin en la realització del títol europeu. Si bé aquestes mesures demostren el compromís de la Comissió Europea de facilitar el camí cap a un títol europeu, encara hi ha preguntes importants sobre com la Comissió assumirà i donarà suport a la col·laboració i el diàleg entre les parts interessades clau ja establerts per projectes pilot d'experimentació com ED-AFFICHE. Tampoc no està clar com s'utilitzaran i s'implementaran els coneixements i l'experiència adquirits a través d'aquests projectes en el futur.
Kurt Willems, professor de Dret de l'Educació a la KU Leuven i coordinador d'ED-AFFICHE, va dir: "Com a ED-AFFICHE, acollim amb satisfacció el pla de la Comissió Europea sobre el títol europeu, en particular el laboratori de polítiques proposat per connectar els actors clau i el fòrum anual per al seguiment del progrés en la realització del títol europeu.
«Sigui quin sigui el títol europeu, ha de ser significatiu i ambiciós. Això significa que cal una forta coordinació per part de la Comissió Europea per garantir la cooperació entre els estats membres, desenvolupar instruments de finançament complementaris, aprofitar les eines existents com el Procés de Bolonya i l'Enfocament Europeu, i assegurar l'impacte més enllà dels estats membres de la UE a tots els països de l'EEES i més enllà.»
ED-AFFICHE i altres consorcis que piloten el Grau Europeu han reunit coneixements i experiència essencials, traduïts en eines pràctiques per facilitar el desenvolupament i la implementació del Grau per a tots els actors clau. A mesura que finalitzen els projectes pilot del Grau Europeu, ED-AFFICHE insta la Comissió Europea a aprofitar els èxits del projecte com a base per ampliar i aprofundir la col·laboració entre els actors clau per fer del Grau Europeu una realitat per als estudiants europeus.
Col·laboració sense precedents a l'EEES
ED-AFFICHE ha treballat en col·laboració contínua amb 19 ministeris d'educació superior regionals i nacionals, 15 agències d'acreditació i garantia de qualitat, uns 60 representants d'ocupació i dues organitzacions de representació estudiantil, a més de recollir comentaris de més de 2.500 estudiants de tota Europa, per donar forma a una visió compartida per al títol europeu que satisfaci les necessitats dels estudiants, acadèmics i empresaris d'Europa, alhora que s'integri amb els processos i eines existents per desenvolupar i implementar títols conjunts. La col·laboració ha donat lloc a recomanacions concretes per als estats membres, la Comissió Europea, les agències de garantia de qualitat i les institucions d'educació superior sobre accions que poden dur a terme per preparar el camí per al títol europeu i els títols conjunts en general, moltes de les quals es poden dur a terme ara mateix.
Benjamin Dagot, cap d'Afers Europeus del HCERES, va dir: "La feina que s'està fent sobre el segell europeu del diploma ens confronta amb les moltes limitacions i reptes que afrontem com a europeus. El projecte ED-AFFICHE ha encarnat de la millor manera possible el procés iteratiu i col·lectiu que és crucial i un requisit previ per a qualsevol progrés".
En involucrar una àmplia gamma d'actors interessats, la visió d'ED-AFFICHE per al títol europeu satisfà les necessitats del mercat i encarna les prioritats dels estudiants, garantint que el futur títol europeu tingui un valor afegit real per als estudiants que el rebin.
Rita Dias, presidenta de la Xarxa d'Estudiants Erasmus i membre del Comitè Assessor Extern d'ED-AFFICHE, va dir: " El Grau Europeu, a més de lluitar per la cooperació internacional i donar suport a la consecució d'una mobilitat sense fissures, és una iniciativa que s'origina directament des de la base, des de les institucions d'educació superior.
«Per a la Xarxa d'Estudiants Erasmus, ha estat un privilegi participar en el projecte pilot ED-AFFICHE i contribuir a donar forma a una de les polítiques d'educació superior més ambicioses del nostre temps. Formar part d'ED-AFFICHE també significa formar part d'alguna cosa que, amb sort, estarà disponible per a milions d'estudiants d'educació superior a Europa en el futur: el Grau Europeu. Els passos que ha fet aquest projecte pilot no només van ser significatius, sinó que també van estar ben pensats, tenint en compte les perspectives de totes les parts interessades implicades. Formular una bona política requereix consultar totes les veus presents a la taula, i volem agrair a l'equip d'ED-AFFICHE que hagi tingut en compte totes les nostres perspectives i singularitats.»
Col·laboració amb els estats membres per implementar canvis
Reconeixent el paper crític dels estats membres a l'hora de superar els obstacles per al desenvolupament i la implementació del títol europeu, ED-AFFICHE es va associar amb els ministeris d'educació superior per identificar els obstacles legals existents a la col·laboració transnacional dins de l'EEES i codesenvolupar solucions per facilitar el desenvolupament de programes conjunts.
Zuzanna Hazubska, cap del gabinet polític del ministre del Ministeri de Ciència i Educació Superior de Polònia, afirma: «Després del taller ED-AFFICHE, les universitats poloneses i el Ministeri de Ciència i Educació Superior es van tornar a reunir i van traduir les idees en resultats tangibles. Aquest esforç de col·laboració va culminar en una proposta precisa i completa d'esmenes legislatives pel que fa als programes conjunts transnacionals».
ED-AFFICHE ha facilitat diàlegs en 19 dels 27 estats membres de la UE amb experts jurídics de les seves institucions d'educació superior sobre els obstacles a la col·laboració transnacional i com el títol europeu podria actuar com a facilitador per superar aquests obstacles. Els resultats d'aquests diàlegs ja han estat adoptats per la Comissió Europea per donar forma al pla per a un títol europeu. Amb la facilitació proactiva de la Comissió Europea, els estats membres tindran la facultat d'aprofitar les recomanacions desenvolupades en el marc d'ED-AFFICHE per racionalitzar la implementació del títol europeu i els títols conjunts en general, en diàleg amb les institucions d'educació superior, tal com s'ha iniciat en el marc dels projectes pilot d'experimentació.
Propers passos per al Grau Europeu
El pla de la Comissió Europea sobre un títol europeu proposa dos punts d'entrada: un segell conjunt de títol europeu; o una qualificació de títol europeu atorgada conjuntament per diverses universitats de diferents països o per una entitat jurídica europea establerta per aquestes universitats.
Kurt Willems va dir sobre els punts d'entrada proposats: "Quan un dels objectius del títol europeu és eliminar els obstacles en la legislació nacional o regional per als títols conjunts, la diferència entre el camí cap a un segell i el camí cap a un títol pot ser menor del que es pensa. Ambdues requereixen una forta coordinació per part de la Comissió Europea. Ambdues requereixen una orientació clara sobre com s'ha de modificar el marc legal nacional o regional per facilitar el segell o el títol. Ambdues requereixen l'acord dels estats membres. Això, és clar, sempre que la Comissió Europea impulsi una visió més ambiciosa per al segell, convertint-lo en alguna cosa més que "només un segell" sense cap significat legal, que és el que busca el consorci ED-AFFICHE".
Per garantir que el títol europeu tingui un impacte real, ED-AFFICHE recomana fermament que la Comissió Europea prengui les mesures següents:
ED-AFFICHE i els seus consorcis que piloten el Grau Europeu han acumulat una gran quantitat de coneixements i experiència essencials, traduïts en eines completes i pràctiques per facilitar el desenvolupament i la implementació per a tots els actors clau. A mesura que els projectes pilot del Grau Europeu s'acosten a la seva fi, és crucial que la Comissió assumeixi un paper de coordinació per al Grau Europeu per garantir que la col·laboració continuï i que tots els actors clau continuïn participant en el procés de cocreació.
ED-AFFICHE anima fermament la Comissió Europea a aprofitar els èxits del projecte com a base per ampliar i aprofundir la col·laboració entre actors clau, des de les institucions d'educació superior fins als estats membres, les agències d'assegurament de la qualitat i els empresaris, i a cultivar i consolidar junts el títol europeu en una realitat en benefici dels estudiants europeus.
Enllaços útils
Entregues del projecte ED-AFFICHE:
Aquesta nota de premsa ha estat escrita per Heather McComb, directora de comunicació digital d'Una Europa, membre d'ED-AFFICHE.