Directrius – CHARM-Eight – juny de 2022
Aquest document descriu el procés i les consideracions fetes durant el disseny de l'Entorn Virtual d'Aprenentatge (EVA) de CHARM-EU i el conjunt d'eines de tecnologia educativa per facilitar l'aprenentatge mediat per la tecnologia per al nostre primer programa pilot, el Màster en Reptes Globals per a la Sostenibilitat. També hem decidit incloure tecnologies emergents (entregable 4.5) i aules híbrides (tot i que no hi ha cap entregable sobre aquest tema, ha demostrat ser un element essencial per a l'ensenyament i l'aprenentatge a CHARM-EU), ja que ambdós aspectes estan estretament relacionats amb l'EVA.
Guia per al disseny de productes mínims viables per a l'entorn d'aprenentatge virtual de la CHARM-EU
Aquest document descriu el procés i les consideracions efectuades durant el disseny de l'Entorn d'aprenentatge virtual (EAV) de la CHARM-EU i el conjunt d'eines de tecnologia educativa per facilitar l'aprenentatge per mitjà de la tecnologia del nostre primer programa pilot, el màster en Reptes Globals per a la Sostenibilitat. També hem decidit incloure-hi les tecnologies emergents (lliurable 4.5) i les aules híbrides (tot i que no consta cap lliurable sobre aquest tema, ha demostrat ser un element essencial per a l'ensenyament i l'aprenentatge a la CHARM-EU), ja que tots dos aspectes estan estretament relacionats amb l'EAV.
Guia per al disseny de productes mínimament viables per a l'entorn d'aprenentatge virtual de la CHARM-EU
El present document descriu el procés i les consideracions efectuades durant el disseny de l'Entorno d'aprenentatge virtual (EAV) de la CHARM-EU i el conjunt d'eines de tecnologia educativa per facilitar l'aprenentatge mediat per la tecnologia del nostre primer programa pilot, el màster en Retos Globales per a la Sostenibilitat. També hem decidit incloure les tecnologies emergents (entregable 4.5) i les aules híbrides (aunque no consta cap entregable sobre aquest tema, ha demostrat ser un element essencial per a l'ensenyament i l'aprenentatge en el CHARM-EU), ja que tots dos aspectes estan estrechament relacionats amb l'EAV.
Treoir dhearaidh CHARM-EU maidir le táirge imharthana íosta na timpeallachta fíorúla foghlama
Tugatar tuairisc sa doiciméad seo ar an bpróiseas agus ar na breithnithe a cuireadh san áireamh agus Timpeallacht Fhíorúil Foghlama (VLE) CHARM-EU agus uirlisí na teicneolaíochta oideachais á ndearadh chun an fhoghlaimh teicneola le idiíoC é Méstreachta i nDúshláin Dhomhanda don Inbhuanaitheacht, céad chlár píolótach CHARM-EU atá de nou. Roghnaíomar Teicneolaíochtaí atá ag Teacht Chun Cinn (insoláthartha 4.5) agus Seomraí Ranga Hibrideacha (níor sainaithníodh mar insoláthartha roimhe seo é seo ach is léir go bhfuil gá leis mar in áis teagaish) doiciméad seo freisin mar go bhfuil dlúthbhaint chúng eatarthu leis an VLE.
Guia de disseny d'un espai digital de treball minimal
Ce document décrit le processus et les réflexions menées lors de la conception de l'espace numérique de travail (Virtual Learning Environment ou VLE) CHARM-EU et de la boîte à outils des technologies pour l'enseignement pour faciliter l'apprentissage assisté par la technologie dans le cadre du diplôme « Défis globaux pour le développement durable », notre premier projet pilote CHARM-EU. Nous avons également choisi d'inclure en aquest document les tecnologies emergents (livrable 4.5) i les sales de classe hybrides (pas de livrable identifié au préalable, mais il s'est avéré qu'il s'agit d'une installation indispensable pour l'enseignement et l'apprentissage dans le cadre du projet CHARM-EU), car ces dos elements són étroitement digital liés à l'espace.
De CHARM-EU Digitale Leeromgeving un producte mínim viable a través de la guia
Aquest document s'ha de descriure en el procés d'envergadura de la gemaakt zijn tijdens het ontwerpen van de Digitale Leeromgeving (DLO) om Technology Enhanced Learning per facilitar el Masteropleiding Global Challenges for Sustainability, del pilot CHARM-EU. Hebben ervoor gekozen om de resultats van het werkpakket emerging technology (werkpakket 4.5) i het werkpakket Hybrid Classrooms toe te voegen aan deze gids omdat ze beide nauw verbonden zijn met de DLO. De belangrijkste onderdelen van deze gids zijn:
- Un overzicht van de kernprincipes van de DLO en de onderwijstoolbox per a CHARM-EU.
- Us heu d'utilitzar el model DLO híbrid que s'aplicarà a CHARM-EU en l'afwegingen die gemaakt zijn om tot dit model us comenteu.
- Hi ha una gran quantitat de wensen i s'han avaluat els resultats de Winterschool pilot.
- Un overzicht van de wensen & eisen zoals deze verzameld zijn voor fase 1 en 2 van de CHARM-EU master pilot en een evaluatie van de resultats.
- Reduïu les edicions de CHARM-EU en altres edicions europees per a les iniciatives de les universitats europees.
Útmutató a CHARM-EU-féle virtuális tanulási környezet alapszintű prototípusának tervezéséhez
Ez a dokumentum tartalmazza a CHARM-EU virtuális tanulási környezete (VLE) és oktatástechnológiai eszköztára tervezésének folyamatát és azokat a megfontolásokat, amelyek megkönnyítik a technológiával támogatottáltálhaást a Fengtáltálsat a globus mesterképzés során, amely az első megvalósult kísérleti CHARM-EU-képzésünk. Az útmutatóba belefoglaltuk a feltörekvő új technológiákról és un hibrid tantermekről szóló részeket is, mivel ezek szorosan összekapcsolódnak a virtuális tanulási környezetekkel. (Előbbi a 4,5-ös megvalósítandó célkitűzéshez kapcsolódik, míg utóbbihoz ugyan nem kapcsolódik előzetesen meghatározott célkitűzés, de elengedhetetlennek bizonyult a CHARM-EU-szetás megátlétűósítás) útmutató fő témái a következők:
A CHARM-EU-féle virtuális tanulási környezethez (VLE) és oktatási eszköztárhoz kapcsolódó alapelvek áttekintése
Un híbrid CHARM-EU VLE-modelljének magyarázata i megfontolások a model kiválasztása cappcsán
A Téli egyetem (Winterschool) elnevezésű pilotprogram számára összegyűjtött programari complet i actualitzat
A CHARM-EU pilotmesterképzés 1. i 2. fázisához összegyűjtött complet i original.
Levont tanulságok és ajánlások a CHARM-EU jövőbeli évfolyamai számára és més európai együttműködéseknek (pl. Európai Egyetemek kezdeményezés
