CHARM-EU finança catorze nous projectes interinstitucionals per promoure l'educació innovadora i col·laborativa

CHARM-EU finança catorze nous projectes interinstitucionals per promoure l'educació innovadora i col·laborativa

CHARM-EU es complau a anunciar els resultats de la segona convocatòria CHARM-ED , amb catorze projectes innovadors de col·laboració educativa seleccionats per al finançament a través de l'aliança. En total, CHARM-EU ha finançat 26 col·laboracions interinstitucionals d'innovació educativa dins del seu projecte CHARM8.

Un grup divers de cinc persones seu al voltant d'una taula de conferències de fusta en una sala blanca i lluminosa, immersa en una reunió de col·laboració. Una dona amb ulleres i un jersei verd fa gestos mentre parla, sostenint una tassa de cafè reutilitzable. A la seva dreta, una dona jove amb els cabells arrissats i un jersei blau de flocs de neu escriu en un ordinador portàtil cobert d'adhesius de colors. En primer pla, es veuen mans que sostenen un bolígraf sobre notes adhesives grogues i paper en blanc, juntament amb un telèfon intel·ligent i bolígrafs. Tothom porta cordons blaus, cosa que suggereix un entorn de taller professional o acadèmic.

La convocatòria CHARM-ED dóna suport a la creació, millora i redisseny d'activitats d'educació superior i aprenentatge permanent a través de les institucions associades a CHARM-EU. Els projectes seleccionats exemplifiquen el compromís de CHARM-EU amb la innovació i la col·laboració educatives. Van ser escollits per la seva clara alineació amb la visió educativa de CHARM-EU i el seu potencial per crear un impacte significatiu tant a nivell institucional com d'aliança.

Un comitè d'avaluació format per experts en educació de CHARM-EU de tots els socis va avaluar les propostes pel que fa als principis educatius de CHARM-EU, l'alineació amb els objectius de la UE i l'impacte. Més de 60 acadèmics i professionals de més de 30 disciplines col·laboraran en set universitats, fent avançar la missió compartida de CHARM-EU de reimaginar l'educació superior a través d'un aprenentatge impulsat pels reptes, transdisciplinari i centrat en la sostenibilitat.

Els projectes reeixits són:

SNACKLAB: Repensant els aperitius de les màquines expenedores per a un envelliment saludable i dietes sostenibles

Cap: Marina Corrado (UB)

Universitat de Barcelona i Universitat de Montpeller

Conferència convidada interinstitucional i integració de la recerca sobre reestructuració minorista, desocupació i futurs urbans sostenibles

Cap: Lluís Frago Clols (UB)

Universitat de Barcelona i Trinity College de Dublín

Intercanvi HistLing

Principal: Lijing Peng (TCD)

Trinity College Dublin, Utrecht University i Eötvös Loránd University

SEED-ED Part 2: Ampliació d'un model transdisciplinari i centrat en l'estudiant provat. Aprenentatge basat en reptes, des dels jardins botànics fins al registre fòssil: estudiants que impliquen la ciència amb la societat.

Cap: Artemis ANEST (UM)

Universitat de Montpeller i Trinity College de Dublín

Avaluació de la docència col·laborativa internacional: revisió per parells entre universitats

Cap: Lidia Daza Pérez (UB)

Universitat de Barcelona i Universitat de Bergen

Escoles actives i educació física com a motor de les competències transversals en la formació inicial del professorat: una iniciativa educativa conjunta de la UB i l'ELTE basada en reptes

Responsable: Gabriel Díaz Cobos (UB)

Universitat de Barcelona i Universitat Eötvös Loránd

Avaluació inclusiva en l'educació lingüística: política i pràctica

Cap: Emma Riordan (TCD)

Trinity College de Dublín i Universitat de Barcelona

PeerHD Online: Un mòdul d'aprenentatge transnacional per a habilitats professionals de recerca sostenible en l'educació doctoral

Director: Ryan Christopher Armstrong (UB)

Universitat de Barcelona, ​​Universitat d'Utrecht i Universitat Eötvös Loránd

Visibilitat, resiliència i claredat: estratègies avançades per a la comunicació científica institucional – un taller basat en la pràctica

Cap: Zoltán Somody (ELTE)

Universitat Eötvös Loránd i Universitat de Barcelona

Integració dels principis educatius de CHARM en cursos de microcredencials en competència d'innovació

Protagonistes: Lars Nyre i Therese Eide (UiB)

Universitat de Bergen, Universitat Åbo Akademi i Trinity College de Dublín

ChARMT – Aprenentatge basat en reptes mitjançant IA en l'ensenyament de la psicologia de la motivació reflexiva

Cap: Marina Hirnstein (UiB)

Universitat de Bergen i Universitat d'Utrecht

Conscienciació sobre els superbacteris per a l'educació (SAFE)

Responsable: David Miñana Galbis (UB)

Universitat de Barcelona, ​​Trinity College de Dublín i Universitat de Montpeller

iChat amb Charm-EU

Líder: Judit Sereg (ELTE)

Universitat Eötvös Loránd, Universitat de Montpeller, Universitat Åbo Akademi i Universitat de Barcelona

CLASS-ED: Un intercanvi educatiu basat en la recerca en filologia clàssica

Director: Dániel Kiss (UB)

Universitat de Barcelona i Universitat Eötvös Loránd      

Més informació sobre els projectes aquí . Per a més informació sobre CHARM-ED, poseu-vos en contacte amb Jake Byrne, codirector del WP4 ​​( BYRNEJ40@tcd.ie) .