WP5-presentation vid den 20:e ungerska nationella utbildningskonferensen
Kollegor från ELTE som ingår i arbetspaketet WP5 (Mobilitet) deltog i den 20:e ungerska nationella utbildningskonferensen genom att medverka vid symposiet ”Internationalisering av högre utbildning ur studenters, lärares och institutioners perspektiv” den 5 november 2020. Som en del av presentationen redogjorde medlemmarna i WP5 i detalj för den huvudsakliga konceptuella bakgrunden till CHARM-EU:s mobilitetsprogram, samt för de innovativa aspekterna av mobilitetsmatrissystemet ur ett undervisnings- och inlärningsperspektiv. Dessutom fokuserade presentationen på den föreslagna processen för integrering av mobiliteterna i läroplanen, samt på en kort diskussion om det servicesystem som är utformat för att stödja genomförandet av CHARM-EU:s mobilitetssystem.
Enligt synpunkterna från symposiets oponent, István Kovács Vilmos (vicerektor för internationella relationer vid Budapest Metropolitan University), är modellen intressant och inspirerande, särskilt när det gäller dess komplexa syn på rörlighet. Som oponenten framhöll är det ett utmärkt mål att integrera rörlighet i läroplanen, så att det bidrar till en gradvis förskjutning från att betrakta internationell rörlighet som en rent organisatorisk eller teknisk utmaning till att använda den som en central del av undervisnings- och inlärningspraxis inom högre utbildning.
Presentation av arbetsgruppen för mobilitet vid den 20:e nationella konferensen om pedagogik
- Den 5–7 november hölls den 20:e nationella konferensen i pedagogik, där medarbetare från ELTE som deltar i CHARM-EU-alliansens arbetsgrupp för mobilitet (WP5) också deltog i symposiet ”Internationaliseringen av den högre utbildningen ur studenters, lärares och institutioners perspektiv”. Under presentationen gav arbetsgruppens medlemmar en detaljerad redogörelse för de viktigaste principerna i CHARM-EU:s mobilitetssystem och redogjorde för de innovativa lärande- och undervisningsmetoderna i Mobilitetsmatrissystemet. Presentationen lyfte dessutom fram det föreslagna tillvägagångssättet för att integrera mobilitetsaktiviteterna i läroplanen och gav även en kort översikt över det tjänstesystem som underlättar genomförandet av CHARM-EU:s mobilitetsprogram.
Enligt vad som framgick i kritiken från symposiets motargumentatör, István Vilmos Kovács (vice rektor med ansvar för internationella akademiska frågor vid Budapest Metropolitan University), utgör CHARM-EU:s mobilitetsmodell, med sitt komplexa tillvägagångssätt, ett verkligt intressant och inspirerande exempel. Han framhöll vidare att integreringen av mobilitet i läroplanen är ett utmärkt mål som bidrar till att sprida uppfattningen att internationell mobilitet inte enbart är en administrativ eller teknisk utmaning, utan en nyckelkomponent i framgångsrika lärande- och undervisningsprocesser inom högre utbildning och spelar en särskilt viktig roll i genomförandet av dessa.
