Az Európai Egyetemek hallgatói 89 ajánlást fogalmaztak meg Európa jövőjéről

Az Európai Egyetemek hallgatói 89 ajánlást fogalmaztak meg Európa jövőjéről

Hónapokig tartó kemény munka után az Európai Diákközgyűlés bemutatja a több mint 270 diák – köztük a CHARM-EU képviselői – által megfogalmazott ajánlásokat.

Három ember előadást tart

Miről szól a politikai javaslatokról szóló dokumentum?

A politikai javaslatok a hallgatók ajánlásait tartalmazza. Célja, hogy hangot adjon az Európai Egyetemek Kezdeményezéshez tartozó több száz hallgatónak, beleértve a CHARM-EU Szövetség tagjait is. A dokumentum célja, hogy tükrözze a hallgatók eltökéltségét, hogy hangjukat hallassák, és konkrét hatást gyakoroljanak jövőjükre, ami az európai intézmények részéről politikai válaszlépéseket eredményezhet.

Ezt a diákközpontú kezdeményezést az Európa jövőjéről szóló konferencia keretében vetették fel, amelyet az Európai Bizottság, az Európai Parlament és az Európai Tanács közösen indított el.

Az EUC logója Kiemelt ajánlások

A diákok összesen 89 javaslatot nyújtottak be különböző témákban azzal a céllal, hogy hozzájáruljanak Európa jövőjének alakításához. A demokrácia, az EU közös értékei, a multikulturalizmus, a migrációs politika, a kiberbiztonság, az egészségügyi rendszerek, a mezőgazdaság és a fenntarthatóság voltak azok a témák, amelyek szerepeltek a politikai javaslataikban.

A dokumentumban például olyan ajánlásokat találunk, amelyek célja az európai polgárok újraegyesítése az uniós értékek jegyében, valamint annak az érzésnek a helyreállítása, hogy a polgárok alulról induló kezdeményezések révén befolyásolhatják a központi szinten hozott döntéseket; ennek érdekében javasolják„az EU-val kapcsolatos kérdésekkel foglalkozó helyi fórumok létrehozását minden tagállamban”.

Ezen felül egy másik fontos kiemelt pont egy olyan ajánlás, amely a világjárvány utáni forgatókönyvekre összpontosít, például a „tagállamokon belüli kockázatkezelési támogatás fokozására egészségügyi válságok idején, valamint az egészségügyi témával kapcsolatos uniós politika kötelező érvényű elemeinek beépítésére”.

Egy másik kiemelt ajánlás az „Alapjogok az internet korszakában” című dokumentum volt, amelyben a hallgatók„a digitális korszakban érvényes emberi jogokról szóló európai chartát” javasolnak– a témával kapcsolatos portugál charta mintájára –, a tagállamok jogszabályainak harmonizálása érdekében.

A szakpolitikai javaslatokat itt töltheti le.  

Háttér | Az EUC legfontosabb intézkedései

A dokumentum diákok általi kidolgozását az Európai Egyetemek Közössége (EUC) kezdeményezte. Ez a több európai egyetem által elindított kezdeményezés a következő főbb tevékenységek megvalósítására törekszik:

  • hozzájárulás az „Európa jövőjéről szóló konferencia” többnyelvű digitális platformjához
  • az Európai Diákközgyűlés alakuló ülése
  • A nyilatkozat az európai egyetemek jövőjéről
  • a többnyelvűség és a multikulturalizmus előmozdítása a hallgatói közösségen belül

10 stratégiai területre összpontosító 89 ajánlás

Ezért az első Európai Diákközgyűlés után, amelyen több mint 270 diák gyűlt össze Strasbourgban 2022. március 3-án és 4-én  hogy finomítsák javaslataikat, a munka befejeződött, és végre elkészült a dokumentum. A dokumentum 89 ajánlása tíz panelbe van csoportosítva, amelyek mindegyike egy-egy témával foglalkozik:

  • 1. panel: Hogyan tudja az EU közös értékei köré egyesíteni polgárait?
  • 2. panel: Hogyan válhat az EU ellenállóbbá a kibertámadásokkal szemben?
  • 3. panel: Tanulságok a világjárványból: Szükség van-e egy európai egészségügyi unióra?
  • 4. panel: Mezőgazdaság kontra fenntarthatóság – Milyen korlátok a jövőben?
  • 5. panel: Fenntartható fejlődés vagy növekedéscsökkentés – Milyen gazdasági modellt alkalmazhat az EU a jövő világában, és hogyan lehet azt tartósan megvalósítani?
  • 6. panel: A demokratikus részvétel újragondolása a digitális korszakban: Hogyan kellene kinéznie a holnap európai demokráciájának?
  • 7. panel: Közösségi média: Lehetőségek és veszélyek – Hogyan szabályozhatja az EU a digitális platformokat anélkül, hogy korlátozná a szólásszabadságot és a gondolatok szabad cseréjét?
  • 8. panel: Hogyan kellene az EU-nak pozícionálnia magát egy globalizált világban, más szereplőkkel – például az USA-val, Kínával vagy Oroszországgal – szemben, valamint a szomszédos régiókban zajló konfliktusok tekintetében?
  • 9. panel: Az éghajlati menekültek mint Európa új kihívása – Hogyan készüljön fel az Európai Unió a jövőbeli menekültválságok kezelésére?
  • 10. panel: Az online oktatás jó. A személyes oktatás jobb? Hogyan lehet az Európai Unió egész területén jövőorientált, digitalizált, ugyanakkor inkluzív felsőoktatási rendszereket kiépíteni?

A CHARM-EU iránti elkötelezettség és a hallgatói részvétel

Ez a hallgatóközpontú kezdeményezés összhangban áll a CHARM-EU értékeivel, amelyek a hallgatókat helyezik tevékenységük középpontjába. A hallgatók jelentik a jövőt. Ha meg akarjuk építeni a jövő egyetemét, akkor ők a megoldás. Éppen ezért a CHARM-EU-nál szilárdan hiszünk abban, hogy fontos bevonni a hallgatókat az Európai Egyetemek Kezdeményezésen belüli és azon túlmutató különböző folyamatok döntéshozatalába. Ezért nagyon büszkék vagyunk arra, hogy néhány hallgatónk aktívan részt vett ebben a kezdeményezésben, és hangot adott véleményének: ez a projekt a hallgatóknak szól és nekik készült, ezért különösen fontos, hogy a hallgatók kulcsszerepet töltsenek be ebben az építési folyamatban.