Célközönség: Akadémiai körök

A mobilitás (WP5) témájú előadás a 20. Magyar Országos Oktatási Konferencián

A WP5 előadása a 20. Magyar Országos Oktatási Konferencián A WP5 „Mobilitás” munkacsomag ELTE-s munkatársai részt vettek a 20. Magyar Országos Oktatási Konferencián, ahol 2020. november 5-én csatlakoztak a „A felsőoktatás nemzetköziesítése a hallgatók, a tanárok és az intézmények szemszögéből” című szimpóziumhoz. Az előadás keretében a WP5 tagjai részletesen bemutatták a főbb elméleti hátteret […]

Hogyan javíthatja egy interaktív alkalmazás a tanulás interkulturális jellegét?

Interjú Vanessa Vigano-val, a Montpellier-i Egyetemről. Hogyan vett részt a CHARM-EU Szövetség keretében egy helymeghatározásos alkalmazás innovatív pedagógiai és interkulturális eszközként való felhasználásában? A CHARM-EU Egyetemi Szövetség 2019-es elindítása óta oktatási szakértőként dolgozom a Montpellier-i Egyetemen (Franciaország). Az informatikai tanszéken dolgozom […]

Innovatív modellek a mobilitás növelése érdekében: a CHARM-EU az európai egyetemek egyike

A pandémiás helyzet miatt, és mivel személyesen nem tudtak találkozni, az Európai Nemzetközi Oktatási Szövetség (EAIE) október 14–16-án megrendezte első „Community Exchange” rendezvényét. Több mint 1600 résztvevő csatlakozott 57 országból, hogy érdekes előadásokon vegyenek részt és kapcsolatba lépjenek a közösségükkel. Az Európai Egyetemek Kezdeményezés témáját több […]

A CHARM-EU oktatási alapelvei: Gyakorlati tippek a tudásalkotó csapatok számára

A CHARM-EU oktatási alapelvei: Gyakorlati tippek a tudásalkotó csapatok számára című kiadvány támogatja a tudásalkotó csapatokat (KCT) a CHARM-EU oktatási és tanulási filozófiájának gyakorlati megvalósításában. A KCT-tagok megtanulják, hogyan építsék be a CHARM-EU 10 oktatási alapelvét a moduljaikba. Ezek a következők: kihívásalapú tanulás, kutatásvezérelt/kutatásalapú tanulás, fenntarthatóság az oktatásban, technológiával támogatott tanulás, hallgatóközpontú oktatás […]

Kezdő technológiák – Olvasókönyv

Az „Emerging Technology Reader” című kiadvány az oktatási technológia jelenlegi trendjeivel kapcsolatos kutatásunk eredménye. A technológiák körét széles körű kritériumok alapján választottuk ki, és meggyőződésünk, hogy ezek a technológiák bármely mai tanfolyam számára kiváló oktatási előnyöket nyújtanak. A kiadvány témái között szerepel a technológiával támogatott tanulás, az értékelést segítő technológiák, […]

Technológiával támogatott tanulási műhely

Ezt a műhelymunkát a Tudásalkotó Csoportok (KCT-k) számára szervezték azzal a céllal, hogy ösztönözzék őket a technológia beépítésére a moduljaik tervezésébe. A célok a következők voltak: 1) Közös megbeszélés arról, hogy milyen technológia jelenthet hasznos kiegészítést a CHARM-EU moduljukhoz, 2) A KCT-k tájékoztatása az eszközök kiválasztásakor figyelembe veendő egyéb szempontokról (pl. a digitális akadálymentesség és […]

Transzdiszciplináris csapatépítő műhely

A műhely célja az volt, hogy az összes tudásalkotó csapat (KCT) tagjai találkozzanak egymással, közös munkadefiníciót alakítsanak ki a transzdiszciplinaritás fogalmáról, és megtanulják, hogyan lehet ezt a gyakorlatban alkalmazni. Ezzel megteremtődött az alapja a CHARM-EU mesterképzés tartalmi kidolgozási szakaszának. A műhely fontos alkalmat nyújtott a többi KCT-taggal való találkozásra […]

Koncepciótervezet a CHARM-EU mobilitási rendszer új vonatkozásairól

A koncepciótervezet bemutatja a mobilitás fontosságát a CHARM-EU Szövetségben és az Európai Oktatási Térségben, valamint átfogó képet ad az 5. munkacsomag (WP5) elméleti megfontolásairól a mobilitás céljaival és célkitűzéseivel kapcsolatban, amelyek a tantervfejlesztés, valamint a tanítási és tanulási stratégiák valamennyi szakaszába beépülnek. Ezenkívül betekintést nyújt az innovatív […]