Is féidir an acmhainn seo a úsáid chun críocha forbartha gairmiúla na foirne teagaisc. Má tá aon cheist agat faoi na hábhair, ná bíodh leisce ort teagmháil a dhéanamh le foireann forbartha gairmiúla CHARM-EU.

Peirspictíochtaí éagsúla domhanda san oideachas

Is é cuspóir pheirspictíochtaí domhanda a leabú san ardoideachas ná cur ar chumas na mac léinn eolas a fhorbairt faoi chultúir éagsúla, saincheisteanna domhanda, agus a n-ábharthacht dá saol, ag cothú feasachta, luachanna agus scileanna le haghaidh saoránachta gníomhaí. Bíonn na mic léinn feistithe chun dul i ngleic le dúshláin dhomhanda chomhaimseartha, smaoineamh go criticiúil, agus páirt a ghlacadh mar shaoránaigh, vótálaithe agus gairmithe eolasacha (Lunn, 2008). Tá cur síos déanta ag oideoirí múinteoirí atá páirteach i gcur i bhfeidhm seo ina gcuid oideachais ar a gcuid iarrachtaí mar seo a leanas: cabhrú le mic léinn naisc a dhéanamh trasna cultúr, comhthéacsanna stairiúla saincheisteanna domhanda a thuiscint, ábhar domhanda a nascadh le pobail áitiúla, agus caoinfhulaingt agus meas cultúrtha a mhúineadh (Merryfield, 1998). Cuireann an cheardlann na huirlisí agus na straitéisí seo ar fáil don fhoireann teagaisc atá riachtanach chun peirspictíochtaí domhanda agus inniúlachtaí traschultúrtha a chomhtháthú ina gcuraclaim. Rinneadh tástáil air le linn imeacht forbartha gairmiúla níos mó do fhoireann teagaisc an chláir MSc Dúshláin Dhomhanda don Inbhuanaitheacht.  

Sa cheardlann 90 nóiméad seo, a reáchtáiltear ar an láthair nó ar líne, tugtar isteach do rannpháirtithe an tábhacht a bhaineann le peirspictíochtaí domhanda a leabú san oideachas, ag béimniú ar idirnascacht na ngeilleagar, na dteicneolaíochtaí, na n-éiceolaíochtaí, na polaitíochta agus na gcultúr i ndomhan atá ag athrú go mear. Déanann rannpháirtithe iniúchadh ar conas na scileanna atá riachtanach don seo a threalmhú do mhic léinn. Úsáideann an seisiún modheolaíocht Smaointeoireachta Dearaidh, a léirítear mar ghníomhaíocht 'crann atá ag fás', chun treoir a thabhairt do rannpháirtithe maidir le smaointe a bhailiú agus a scagadh. Tosaíonn rannpháirtithe trí dhúshláin thábhachtacha a aithint (fréamhú), smaointe tosaigh a ghiniúint (fás), iad seo a scagadh i straitéisí inghníomhaithe (bláthú), acmhainní a aithint atá riachtanach le haghaidh cur i bhfeidhm (acmhainniú), agus gníomhaíochtaí peidagógacha indéanta a thabhairt chun críche (toradh). Agus í bunaithe ar litríocht thábhachtach ar oideachas domhanda, spreagann an cheardlann rannpháirtithe freisin chun eolas, scileanna agus luachanna riachtanacha a bhaineann le peirspictíochtaí domhanda a mheas. I measc na samplaí tá tuiscint ar dhinimic dhomhanda a chothú, comhbhá tras-chultúrtha a fhorbairt, agus caoinfhulaingt agus meas ar éagsúlacht a mhúineadh. Críochnaíonn an seisiún le foirne ag cur a bpleananna deiridh i láthair i seisiún iomlánach, ag fáil aiseolais agus ag scagadh a gcur chuige i gcomhar le chéile.  

Cuspóirí foghlama

Tar éis an tseisiúin seo, beidh rannpháirtithe in ann:   

• Tuiscint níos doimhne a fháil ar pheirspictíochtaí domhanda agus ar inniúlachtaí traschultúrtha  
• Forbair smaointe coincréiteacha le haghaidh gníomhaíochtaí peideolaíocha ábhartha   
• Feabhas a chur ar a gcuid scileanna maidir le mic léinn a mhealladh i gcomhthéacsanna idirnáisiúnta  
• Comhoibriú go héifeachtach le comhghleacaithe chun a gcur chuige maidir le peirspictíochtaí domhanda agus inniúlachtaí traschultúrtha a chomhtháthú ina gcuid teagaisc a fheabhsú i gcónaí. 

Acmhainní :