SEED-ED: Bithéagsúlacht a fhoghlaim trí eolaíocht a chur i ngníomh

Conas is féidir le mic léinn an t-eolas eolaíoch a fhaigheann siad san ollscoil a thiontú ina ghníomh coincréiteach don tsochaí? Tugann SEED-ED, tionscnamh comhoibríoch idir Ollscoil Montpellier agus Coláiste na Tríonóide, Baile Átha Cliath, cuireadh do mhic léinn an cheist seo a phlé trí phlandaí agus feithidí, ó bhailiúcháin bheo i ngairdíní luibheolaíocha go dtí iontaisí a dhoiciméadaíonn éiceachórais na milliúin bliain ó shin. Trí chomhcheangal […]