Öppningssession kl. 10.00–10.45 CET

Nataliia Lazebna (JMU) och Annet van der Riet (UU) inleder CHARM-EU:s fortbildning

• Nataliia Lazebna: Utbildningsansvarig vid CHARM-EU | Centrum för vetenskaplig utbildning och undervisning, Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Tyskland
• Annet van der Riet: Utbildningsforskare och ansvarig för kompetensutveckling vid CHARM-EU | Utrecht University, Nederländerna

Huvudföredrag om trender inom europeisk högre utbildning och kompetensutveckling av Katrine Moland Hansen (UiB)
Katrine Moland Hansen är en erfaren aktör inom utbildningssektorn med internationell expertis inom industri- och inre marknadspolitik samt EU-frågor. Vid Universitetet i Bergen leder hon projekt med inriktning på institutionsutveckling, samarbete mellan universitet och näringsliv samt internationalisering. Hennes yrkesmässiga intressen omfattar innovativ undervisning och lärande, livslångt lärande samt kopplingen mellan forskning och utbildning. Under vinterskolan kommer Katrine att fokusera på europeiska finansieringsmöjligheter.

Grupprum 10:45 – 11:30 CET

I varje grupprum inleder vi med 5 minuters presentationer av talarna, följt av en interaktiv diskussion med deltagarna.

Gruppdiskussion 1: Innovativa undervisningsmetoder och lärandemiljöer

• Hybridundervisning i klassrummet – ett exempel från CHARM-EU
  Av Katrin Niewalda (Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Tyskland), Anna Granberg (Abo Akademi, Finland)
• Undervisning och lärande i skrivande
  Av Robert Morris Gray (Bergens universitet, Norge)

Gruppdiskussion 2: Digital omvandling inom utbildningen

• AI och datadrivna studier (en fallstudie av kursen i främmande språkmetodik vid JMU)
• Av Nataliia Lazebna (Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Tyskland)
• Kompetensutveckling och policy inom generativ AI vid Utrechts universitet
  Av Davitze Könning (Utrechts universitet, Nederländerna)
• Öppen kurs: Användning av generativ AI inom undervisning och lärande i högre utbildning
• Av Ana Elena Schalk (Trinity College Dublin, Irland)

Gruppdiskussion 3: Interkulturell kompetens och inkluderande utbildning

• Exempel på interkulturella projekt: ”Att främja kvinnligt ledarskap inom den ukrainska akademin” och projektet ”Ett intersektionellt och kulturellt lyhört perspektiv” mellan Mariupols statliga universitet i Ukraina och University of Hull i Storbritannien
• Av Natalia Marakhovska (Statliga universitetet i Mariupol, Ukraina; Masarykuniversitetet, Tjeckien)
• Exempel: Utformning av en webbmodul för studenters interkulturella kompetenser
• Av Rena Zendendel (Utrechts universitet, Nederländerna) och Pricila Álvarez Cueva (Universitetet i Barcelona, Spanien)

Gruppdiskussion 4: Kompetensutveckling inom högre utbildning

• Personalutveckling inom samarbeten mellan lärosäten inom högre utbildning: en explorativ litteraturöversikt.
  Av Silvia Gallagher (Trinity College Dublin, Irland)
• Exempel: Centrum för innovation inom undervisning och lärande (Centre pour l’Innovation Pédagogique et Numérique – CIPEN) vid Gustave Eiffel-universitetet
  Av Rada Mogliacci (Gustave Eiffel-universitetet, Frankrike)
• Att främja internationellt forskningssamarbete: Möjligheter med British Academy
  Dr Liliia Bespala, Statliga medicinska och farmaceutiska universitetet i Zaporizhzhia (Ukraina)/Universitetet i Oxford (Storbritannien)

Gruppdiskussion 5: Hållbarhet inom högre utbildning

• Gränsöverskridande onlineutbildning: en kurskatalog från CHARM-EU
• Av Mirne van der Cammen (Utrechts universitet, Nederländerna)
• (TBC) Erbjudande om virtuell mobilitet inom ENLIGHT-alliansen
  Av Judith Goris (Universitetet i Gent, Belgien)
• Blandad mobilitet: presentation av ett hållbart, utmaningsbaserat intensivprogram inom ramen för CHARM-EU.
• Av Yuanfei Huang (Universitetet i Montpellier, Frankrike)
• Exempel: Hållbarhetslaboratoriet WueLAB vid universitetet i Würzburg
  Av Maria Theresa Dömling (Julius-Maximilians-Universität Würzburg, Tyskland)
• Stöd till akademisk personal för att integrera utbildning för hållbar utveckling i läroplanen
• Av Caitríona Ní Shé (Trinity College Dublin, Irland)