CLÁRAIGH ANSEO!

Eolas faoin Imeacht /Seiceáil suíomh Gréasáin na Comhdhála le haghaidh an eolais is déanaí.

Am : 9:30-17:30 CEST 

Suíomh: Ollscoil Eötvös Loránd (ELTE) Dámh na nEolaíochtaí Sóisialta (ELTE TáTK) 

Seoladh: Búdaipeist, Pázmány Péter sétány 1/A. H-1117 , R oom : 0.100C

Teanga oibre labhartha : BÉARLA 

Formáid na Comhdhála: go pearsanta & ar líne (hibrideach) 

Soláthar seirbhíse : Soláthar seirbhíse ó Urlabhra go Téacs i mBéarla

Rochtain & Rannpháirtíocht : Tá an t-ionad inrochtana; má theastaíonn tuilleadh tacaíochta uait, ná bíodh leisce ort teagmháil a dhéanamh leis na heagraithe.

Ceisteanna & fiosrúcháin: Má tá aon cheist nó riachtanais agat maidir leis an gcomhdháil, ná bíodh leisce ort teagmháil a dhéanamh le Agnes Sarolta Fazekas, Ceannaire Pacáiste Oibre CHARM-EU, trí fazekas.agnes.sarolta@barczi.elte.hu & charmeuwp6@elte.hu .

Eolas faoi CHARM-EU: https://www.charm-eu.eu/

Haischlibeanna Imeachta: #rochtain #cuimsiú #éagsúlacht #ardaithe #CHARMEU #OllscoilChuimsitheach

Cuimsiú san Ardoideachas san AE 

Tá méadú agus éagsúlú tagtha ar chomhdhéanamh na mac léinn atá ag gabháil don Ardoideachas ar fud an domhain. Tá rochtain chomhionann ar oideachas ardchaighdeáin agus feabhas a chur ar ghné shóisialta an ardoideachais i measc spriocanna lárnacha an AE. Is tiománaí fáis eacnamaíoch agus comhtháthú sóisialta é rochtain ar oideachas ardchaighdeáin a chothú agus cuidíonn sé le cearta an duine a chosaint agus taighde ardchaighdeáin, nuálaíocht agus ionchais na saoránach a chur chun cinn. Le dhá scór bliain anuas, i mbeartas oideachais agus oiliúna, tá ceisteanna maidir le rochtain agus cuimsiú grúpaí faoi mhíbhuntáiste ag éirí níos tábhachtaí. Ba cheart d'institiúidí ardoideachais Eorpacha éagsúlacht dhaonra na hEorpa a léiriú, cearta comhionanna a chur chun cinn agus a chosaint agus rochtain agus cuimsiú a chosaint i mbeartais agus i gcleachtais. Ní hamháin gur cheart do na Ballstáit reachtaíocht chomhionannais, neamh-idirdhealaithe agus pleananna gné shóisialta an Aontais Eorpaigh a leanúint, ach ní mór don gheilleagar daoine ó chúlraí agus ó chúinsí éagsúla a fhostú, díreach mar atá sé do na daoine féin a bheith fostaithe go bríoch. In ainneoin go bhfuil gníomhartha iomadúla ann a chuireann rochtain, rannpháirtíocht agus neamh-idirdhealú chun cinn, tá bacainní fós roimh go leor daoine maidir le rochtain agus cuimsiú san ardoideachas. Ní féidir mapáil bacainní struchtúracha a chuireann bac ar rannpháirtíocht iomlán agus éifeachtach daoine aonair agus treoracha straitéiseacha agus cur i bhfeidhm praiticiúil sa réimse seo a léirmhíniú ina n-aonar (Fazekas, 2018).

CHARM-EU: Áit a bhfuil an chuimsiú lárnach don chlár oibre 

Tá sé riachtanach daoine aonair a ullmhú chun staidéar a dhéanamh agus oibriú i ndomhan idirnasctha. Ar an drochuair, is gnéithe coitianta iad éadulaingt, réamhthuairimí, aineolas agus eagla roimh dhifríochtaí. I CHARM-EU, i dteannta le sármhaitheas a chruthú sa teagasc agus san fhoghlaim, feicimid gur ár bhfreagracht shóisialta é timpeallacht oscailte, fáilteach agus shábháilte a chothú trí bhacainní a bhaint agus rochtain agus rannpháirtíocht gach mac léinn agus baill foirne a thacú. Mar mhúnla nua ollscoile 'tástála', cuireann CHARM-EU deis iontach ar fáil chun nuálaíocht a dhéanamh agus cuimsiú a chur i bhfeidhm trí dhearadh. Baintear amach cuimsiú agus mothú muintearais trí chomhchruthú agus comhoibriú leanúnach le geallsealbhóirí agus mic léinn éagsúla. Coinníonn saineolas cuimsitheachta laistigh dár bpobal gach duine ar an mbóthar ceart chun ár ngníomhaíochtaí a dhéanamh go cuimsitheach, le tacaíocht, eolas agus uirlisí praiticiúla ar fáil. Is féidir linn tarraingt ar na dea-chleachtais agus tionchar a imirt ar chleachtais chuimsitheacha nua laistigh dár n-ollscoileanna comhpháirtíochta, ag "taispeáint" conas cuimsiú a chur i bhfeidhm seachas díreach "a insint" do dhaoine cad atá le déanamh. 

Tugann an ócáid ​​hibrideach aon lae seo deis do pháirtithe leasmhara agus do rannpháirtithe na ceachtanna a foghlaimíodh ó thionscadal CHARM-EU a bhaint amach, machnamh a dhéanamh ar bhacainní agus féidearthachtaí maidir le rochtain agus rannpháirtíocht in ardoideachas Eorpach, chomh maith le heispéiris, beartais agus cleachtais a roinnt a d’fhéadfadh sinn uile a threorú i dtreo earnáil ardoideachais chuimsitheach ina mbraitheann gach mac léinn agus ball foirne go mbaineann siad leis an tionscadal, gur féidir leo cur leis, agus go n-éireoidh leo mar scoláirí den scoth. Mar thoradh ar an ócáid ​​phraiticiúil seo, beidh gníomhartha inláimhsithe agus liosta moltaí ann do na páirtithe leasmhara uile laistigh de CHARM-EU agus níos faide i gcéin.

Foilseofar clár aon lae na comhdhála hibrideach go luath. 

Aidhmeanna agus cuspóirí na comhdhála

Is iad príomhaidhmeanna Chomhdháil CHARM-EU ar Chuimsiú ná: 

• Chun gníomhú mar chatalaíoch le haghaidh idirphlé comhroinnte idir geallsealbhóirí agus rannpháirtithe chun plé a dhéanamh ar chumasóirí agus ar dhúshláin maidir le rochtain ar ardoideachas agus rannpháirtíocht ann. 
• Céimeanna ba cheart a ghlacadh chun ardoideachas níos cuimsithí a éascú san Eoraip agus níos faide i gcéin a aithint. 

Cuspóirí sonracha:  

1. Chun dúshláin agus cumasóirí rochtana agus rannpháirtíochta san Ardoideachas a aithint ar bhealach níos leithne, go háirithe i dtaca le Sprioc Forbartha Inbhuanaithe 4 .
2. Chun eispéiris a roinnt agus spás a sholáthar le haghaidh líonrú – plé a dhéanamh ar réimsí ina bhféadfaí feabhas breise a chur ar ollscoil chuimsitheach an todhchaí, agus réimsí eile a mhapáil, lena n-áirítear rannpháirtíocht na bpáirtithe leasmhara uile agus guthanna na mac léinn.  
3. Chun eolas a mhalartú agus beartais agus cleachtais a roinnt.  
4. Chun Cuimsiú i mBun Gnímh a bhaint amach: Réimsí gníomhaíochta agus moltaí do gheallsealbhóirí ábhartha (AE/ardoideachas/an tsochaí shibhialta/an óige) a aithint.  

Torthaí: 

1. Beidh mapáil déanta ar staid na teicneolaíochta. Beidh a bhfís agus a misean don chlár oibre cuimsithe roinnte ag geallsealbhóirí. Beidh bacainní agus cumasóirí maidir le rochtain agus rannpháirtíocht do chách leagtha amach acu, go háirithe grúpaí faoi ionadaíocht nó iad siúd atá i mbaol eisiaimh. 
2. Beidh spás agus am curtha ar fáil ag an gcomhdháil chun foghlaim faoi gheallsealbhóirí agus rannpháirtithe éagsúla agus a dtaithí, a n-aistear i dtéarmaí rochtana agus rannpháirtíochta, agus taithí a fháil ar eisiamh, idirdhealú, agus steiréitíopaí, agus claontacht. 
3. Beidh beartais agus cleachtais shonracha (dea-chleachtais agus eispéiris/cleachtais “ceachtanna foghlamtha”) roinnte ag rannpháirtithe chun tacú lena chéile agus an gá atá le tosú ón tús a íoslaghdú chun bearta cuimsitheacha a dhearadh agus a chur i bhfeidhm. 
4. Cuirfidh grúpaí geallsealbhóirí na príomh-mhóimintí foghlama, na ceachtanna agus na teachtaireachtaí i láthair. Déanfaidh eagraithe na comhdhála glao chun gnímh, lena n-áirítear liosta moltaí, a dhréachtú agus a roinnt le lucht cinnteoireachta ar leibhéal an AE, ar an leibhéal náisiúnta agus ar an leibhéal réigiúnach. 

Spriocghrúpa (rannpháirtíocht phearsanta agus ar líne)

• Páirtithe Leasmhara an AE 
• Grúpaí beartais 
• Sochaí shibhialta agus grúpaí óige 
• Comhghuaillíochtaí Ollscoileanna Eorpacha 
• Bainistíocht/boird na hollscoile 
• Oideachasóirí Ollscoile 
• Mic Léinn

Tagairtí: Fazekas, Á. S. (2018), Anailís ar rochtain agus rannpháirtíocht mac léinn faoi mhíchumas san ardoideachas, Ollscoil Eötvös Loránd. Dámh na nEolaíochtaí Sóisialta. Dámh na nEolaíochtaí Sóisialta, Scoil Dochtúireachta na Socheolaíochta, Clár Beartais Shóisialta. Aisghafa ó: https://edit.elte.hu/xmlui/handle/10831/44521

CLÁRAIGH ANSEO!