Pléann na Ballstáit agus an earnáil ardoideachais na chéad chéimeanna eile i dtreo céime Eorpaí

Ar an 29 Aibreán 2024, bhuail beagnach 300 ionadaí ó institiúidí ardoideachais ó ar fud an AE, ionadaithe ó na Ballstáit, ón earnáil ardoideachais agus ón gCoimisiún Eorpach le chéile sa Bhruiséil don ócáid ​​“ Plean do chéim Eorpach: Torthaí píolótaí Erasmus+ ar lipéad na céime Eorpaí & stádas dlíthiúil Eorpach féideartha do chomhghuaillíochtaí institiúidí ardoideachais” . Ghlac breis is 1000 duine páirt san ócáid ​​ar líne freisin! Ba é an cuspóir plé a dhéanamh ar thorthaí 10 bpíolóta Erasmus+ inar oibrigh ollscoileanna i gcomhar le Ballstáit chun lipéad céime Eorpach agus foirmeacha institiúidithe comhair a thástáil, amhail stádas dlíthiúil Eorpach féideartha do chomhghuaillíochtaí institiúidí ardoideachais. Agus plé a dhéanamh ar na chéad chéimeanna eile chun an chéim Eorpach a thabhairt chun críche, bunaithe ar an togra gaolmhar ón gCoimisiún Eorpach maidir leis an bplean do chéim Eorpach .

Agus réimse modheolaíochtaí agus conclúidí á léiriú acu, d’iarr na saineolaithe rannpháirteacha d’aonghuth go ndéanfaí tuilleadh oibre ar chur i bhfeidhm treoirphlean don chéim Eorpach agus ar chur chun cinn an chomhair thrasnáisiúnta idir institiúidí ardoideachais san Eoraip. Chuir siad béim ar an ngá atá leis na hathruithe reachtaíochta riachtanacha a chur i bhfeidhm ar bhealach comhordaithe agus creat a sholáthar le haghaidh comhair inbhuanaithe institiúideach ar leibhéal na hEorpa, rud a chuirfeadh ar chumas céimeanna Eorpacha a dhámhachtain freisin.

10 tionscadal píolótach Erasmus+

Sa bhliain 2022, sheol an Coimisiún Eorpach glao Erasmus+ ar chéim Eorpach (lipéad) agus stádas dlíthiúil Eorpach féideartha do chomhghuaillíochtaí institiúidí ardoideachais. Chuir deich dtionscadal píolótach Erasmus+ tús lena gcuid oibre in Earrach na bliana 2023.

Bhí sé mar aidhm ag sé thionscadal píolótach na critéir Eorpacha do chéim (lipéad) Eorpach a thástáil, lipéad céime Eorpach comhpháirteach a phíolótú agus moltaí a thabhairt chun forbairt agus cur i bhfeidhm céimeanna comhpháirteacha san Eoraip a éascú i gcomhréir leis na critéir Eorpacha seo. Rinne ceithre thionscadal píolótach lena mbaineann comhghuaillíochtaí institiúidí ardoideachais tástáil ar stádas dlíthiúil Eorpach féideartha do na comhghuaillíochtaí seo. Is é aidhm an stádais dhlíthiúil seo an tsaoirse a thabhairt d’aon chineál comhghuaillíochtaí institiúidí ardoideachais, ar bhonn deonach, chun gníomhú le chéile, lena n-áirítear maidir le curaclaim chomhpháirteacha a dhearadh. Thug na tionscadail moltaí maidir le stádas dlíthiúil Eorpach féideartha amach anseo, le gnéithe sonracha atá oiriúnaithe don earnáil ardoideachais.

Is cuibhreannas cumhachtach é ED-AFFICHE de 51 institiúid ardoideachais (HEIanna) ó shé chomhghuaillíocht Ollscoileanna Eorpacha ( Una Europa , 4EU+, CHARM-EU , EC2U , EU-CONEXUS , Unite! ). I gcomhairle le hairí ardoideachais, gníomhaireachtaí dearbhaithe cáilíochta, mic léinn agus fostóirí, chaith an cuibhreannas an bhliain seo caite ag comhfhorbairt fís don Chéim Eorpach agus ag sainaithint céimeanna coincréiteacha i dtreo a réadú mar uirlis chun constaicí reachtacha agus riaracháin atá ann cheana a shárú maidir le céimeanna comhpháirteacha trasnáisiúnta a fhorbairt san Eoraip. Mar thoradh air sin, d'iarr an cuibhreannas ar an gCoimisiún Eorpach próisis a fhorbairt chun tacú le leanúint den chomhoibriú dlúth a tionscnaíodh faoi ED-AFFICHE agus le gach tionscadal turgnamhach píolótach Céime Eorpaí agus é a leathnú.

Torthaí na dtionscadal

In ainneoin an dul chun cinn shuntasaigh atá déanta maidir le forbairt clár comhpháirteach san Eoraip a éascú mar chuid de phróiseas Bologna, chinn na tionscadail phíolótacha go bhfuil líon suntasach constaicí tábhachtacha ann fós maidir le cláir chomhpháirteacha trasnáisiúnta a chruthú agus a chur i bhfeidhm. I measc na gconstaicí seo tá próisis dhearbhaithe cáilíochta casta agus fada i gcomhthéacs trasnáisiúnta, bacainní ar aitheantas frithpháirteach uathoibríoch cáilíochtaí, agus aitheantas neamhréireach ar obair na foirne acadúla atá bainteach le gníomhaíochtaí comhair thrasnáisiúnta.

D’fhéadfadh céim Eorpach cabhrú le cuid de na constaicí atá fágtha a shárú, mar aon leis an dá thogra le haghaidh Moltaí ón gComhairle maidir le dearbhú cáilíochta agus maidir le gairmeacha acadúla tarraingteacha, atá mar chuid den phacáiste céime Eorpach a chuir an Coimisiún i láthair an 27 Márta. Chuirfeadh sé ar chumas institiúidí ardoideachais níos mó deiseanna a thairiscint do mhic léinn, an t-ualach riaracháin a bhaineann le dearadh agus seachadadh clár céime comhpháirteacha a laghdú, teagasc comhoibríoch a éascú, cumhacht a thabhairt don fhoireann agus deiseanna breise idirnáisiúnaithe a sholáthar dóibh, agus trédhearcacht agus aitheantas uathoibríoch céimeanna comhpháirteacha a mhéadú.

Tá an chéim Eorpach dírithe ar níos mó deiseanna a thabhairt do mhic léinn agus do dhaoine óga chomh maith: níos mó deiseanna chun staidéar a dhéanamh in ollscoileanna éagsúla san Eoraip, deiseanna foghlama nuálacha, ábhartha agus trasdisciplíneacha a fháil ar fud champas, scileanna atá réidh don todhchaí a bheith agat a theastaíonn ón Eoraip, post a aimsiú le céim atá aitheanta ar fud an AE agus bheith mar chuid den Eoraip agus mothú gur Eorpach iad.

Agus d’fhéadfadh stádas dlíthiúil Eorpach féideartha do chomhghuaillíochtaí ní hamháin gníomhaíochtaí oideachais comhpháirteacha a éascú amach anseo – amhail céim Eorpach agus micridhiúntais a sheachadadh le haghaidh foghlama ar feadh an tsaoil – ach d’fhéadfadh sé ag an am céanna constaicí oibríochtúla agus riaracháin a bhíonn roimh institiúidí ardoideachais agus iad ag obair níos dlúithe le chéile a dhíchur nó a laghdú.

“Beidh gá le níos mó comhordaithe chun na constaicí go léir a réiteach amach anseo. Bainfimid úsáid as an móiminteam ó na príomhghníomhaithe go léir chun a chinntiú go réiteofar iad seo, ní hamháin chun leasa na Céime Eorpaí ach do gach cineál comhoibrithe i Limistéar Ardoideachais na hEorpa” a dúirt Kurt Willems, Ollamh le Dlí Oideachais ag KU Leuven agus comhordaitheoir ED-AFFICHE.

Na chéad chéimeanna eile i dtreo céime Eorpaí

Níl sa togra seo le haghaidh treoirphlean ach an chéad chéim ar an mbóthar i dtreo céime Eorpaí. Seoltar plé foirmiúil leis le Comhairle an AE chun na critéir Eorpacha a ghlacadh agus leis na Ballstáit chun athchóirithe riachtanacha a dhéanamh.

I bhfómhar na bliana 2024, tá sé beartaithe ag an gCoimisiún an tuarascáil deiridh a chur i láthair ina ndéanfar sintéis ar thorthaí thionscadail phíolótacha Erasmus+.

Leanfaidh an dlúthchomhar leis an earnáil ardoideachais ar aghaidh maidir leis na chéad chéimeanna eile i dtreo chur i bhfeidhm céime Eorpaí. Beidh deis ag na tionscadail phíolótacha agus ag an earnáil ardoideachais níos leithne cur leis na díospóireachtaí a mhúnlaíonn an chéim Eorpach mar chuid den tSaotharlann Beartais Céime Eorpaí agus den Fhóram Céime Eorpach atá beartaithe ag an gCoimisiún do 2025.

Tá taifeadadh iomlán na comhdhála ar fáil anseo: CIVIS Ollscoil Shibhialta Eorpach – YouTube

Cúlra – An treoirphlean i dtreo céime Eorpaí

A bhuí leis an gcéim Eorpach, beidh sé níos fusa d’ollscoileanna ó thíortha éagsúla comhoibriú go réidh agus cláir chomhpháirteacha nuálacha a fhorbairt i roinnt tíortha. Beidh na cláir a eascraíonn i dtreo céimeanna Eorpacha difriúil ó chláir rialta sa mhéid is go gcuirfidh siad taithí foghlama trasnáisiúnta ar fáil i ndáiríre, agus rachaidh siad níos faide ná taithí soghluaisteachta simplí.

Forbróidh ollscoileanna ó thíortha éagsúla iad i gcomhpháirt le haghaidh grúpa mac léinn ilchultúrtha, a mbeidh an deis acu staidéar a dhéanamh in ollscoileanna éagsúla ó thíortha éagsúla. Cuirfidh céimeanna Eorpacha an t-oideachas is fearr ar fáil ó roinnt ollscoileanna ag an am céanna, ag comhcheangal láidreachtaí, eolas agus saineolas éagsúil ár gcóras oideachais.

Cinnteoidh na critéir atá le comhlíonadh go mbeidh cláir chéime Eorpacha dírithe ar an mac léinn, agus go n-ionchorpraítear eilimintí amhail idirdhisciplíneacht, forbairt scileanna digiteacha ríthábhachtacha, eispéiris shaothairbhunaithe amhail cúrsaí oiliúna, obair dheonach, comhoibriú le gnólachtaí agus leis an earnáil phoiblí. Chomh maith leis sin, cuirfear san áireamh sna critéir an tábhacht a bhaineann le hionadaithe mac léinn a bheith páirteach sa phróiseas cinnteoireachta, gealltanais maidir le cuimsiú, tacaíocht a thabhairt do ghrúpaí foghlaimeoirí faoi mhíbhuntáiste, luachanna daonlathacha agus inbhuanaitheacht chomhshaoil.