Minories religioses a Israel

Minories religioses a Israel

Institució de lliurament

AHKR

Instructor(s):

Alexander van der Haven

Data d'inici

20 d'abril de 2026

Data de finalització

24 d'abril de 2026

Camp d'estudi

Camp de prioritat CHARM

Nivell d'estudi

Càrrega lectiva, ECTS

5

Descripció breu

Una quarta part de la població d'Israel no és jueva, és a dir, els residents que el Ministeri de l'Interior no reconeix com a jueus. D'aquest segment de la població, la gran majoria pertany a minories religioses no jueves, des de la minoria religiosa més gran, els musulmans àrabs sunnites (1,2 milions), fins a petites minories com els cristians coptes i assiris (unes 1000 persones cadascun) i els bahaís (650). Altres persones que pertanyen a aquesta part de la població o bé no tenen estatus personal religiós oficial o bé es consideren jueves, però no són reconegudes com a tals pel govern. Aquest curs proporcionarà una visió general bàsica de les minories religioses d'Israel, és a dir, els seus antecedents, característiques i situació actual, i una comprensió bàsica del sistema legal de l'estat pel que fa a les seves minories religioses. A més, centrant-se en diversos casos, primer amb tota la classe i després en una presentació de recerca individual sobre la qual s'avaluarà la nota individual dels estudiants, els estudiants exploraran els diversos efectes d'aquest sistema sobre les minories religioses.

Descripció completa

https://www4.uib.no/en/studies/courses/relmin643

Resultats d'aprenentatge

L'estudiant, al final del curs, haurà obtingut els següents resultats d'aprenentatge definits en coneixements, habilitats i competència general:

Coneixement:

L'estudiant

té un coneixement avançat de la situació religiosa, social i política de les principals minories religioses a Israel
pot analitzar la manera com s'organitzen els assumptes religiosos a l'Estat d'Israel i els seus territoris ocupats
pot analitzar les diverses maneres en què aquest sistema afecta les minories religioses i els seus membres individuals
Habilitats:

L'estudiant

poden participar en debats crítics i activitats de revisió per parells sobre les minories religioses a Israel
pot dur a terme un projecte de recerca independent i breu trobant i avaluant materials font rellevants i demostrant habilitats d'escriptura
Competència general:

L'estudiant

pot reconèixer biaixos i prejudicis en fonts sobre i escrites per minories religioses.
pot comunicar per escrit les situacions socials complexes de les minories religioses utilitzant els conceptes i la terminologia coherents amb el nivell d'escriptura del màster i la literatura del curs.

Requisits del curs

Cap

Places disponibles

30

Literatura del curs (obligatòria o recomanada):

Tota lectura és obligatòria.

Benjamin White, L'emergència de la religió a l'Orient Mitjà: la política comunitària a Síria, sota el mandat francès (University of Edinburgh Press, 2011), capítol 1

Yüksel Sezgin, «El sistema Millet israelià: examen del pluralisme legal a través de la perspectiva de la construcció nacional i els drets humans», Israel Law Review 43 (2010), pàg. 631-654.

Sapir i Daniel Statman, Estat i religió a Israel (Cambridge University Press, 2018), capítol “Religions minoritàries a Israel”

Schreiber, Monika. «Els samaritans», a P. S. Rowe (ed.), Routledge Handbook of Minorities in the Middle East. Primera edició. Londres: Routledge, 2018, pàg. 225-239.

Semi, Emanuela Trevisan. “D'Egipte a Israel: El naixement d'una Edah karaïta a Israel Última publicació D'Egipte a Israel: El naixement d'una Edah karaïta a Israel”. A Meira Polliack (ed.), Judaisme karaïta: Una guia de la seva història i fonts literàries. Manual d'estudis orientals. Secció 1. El Pròxim i Orient Mitjà 73. Leiden: Brill, 2003, pàg. 431-450.

Kais M. Firro, Els drusos a l'estat jueu: una breu història. Estudis socials, econòmics i polítics de l'Orient Mitjà i Àsia 64. Leiden/Boston/Colònia: Brill, 1999. Introducció i capítol 1

Mordechai Nisan, «Els drusos a Israel: qüestions d'identitat, ciutadania i patriotisme». Middle East Journal 64 (tardor 2010) núm. 4, pàg. 575-596.

Activitats educatives planificades i mètodes d'ensenyament:

Les activitats docents i estudiantils d'aquest curs seran completament digitals i asíncrones.

Breus conferències introductòries escrites
Vídeos.
Lectures
Després de cada vídeo/lectura, hi haurà un breu qüestionari que avaluarà els coneixements bàsics dels estudiants sobre el vídeo/lectura.
Participació en debats en línia

Codi del curs

RELMIN643

Llengua

Mètode d'avaluació

Les activitats obligatòries (qüestionaris i publicacions en debats) han de ser aprovades perquè l'estudiant pugui fer l'examen. L'examen és un treball d'un màxim de 3000 paraules.

Certificació final

Transcripció de registres

Modalitat

Sistema de gestió de l'aprenentatge en ús

Lona

Hores de contacte setmanals per a l'estudiant:

Dia/hora d'ensenyament setmanal regular específic

Zona horària