Metoder for å skrive sosial- og kulturhistorie: mentalitetshistorie, historisk antropologi, mikrohistorie, ny kulturhistorie

Metoder for å skrive sosial- og kulturhistorie: mentalitetshistorie, historisk antropologi, mikrohistorie, ny kulturhistorie

Leveringsinstitusjon

Det humanistiske fakultet
Institutt for økonomisk og sosial historie

Instruktør(er):

István Szijártó

Startdato

9. februar 2026

Sluttdato

18. mai 2026

Studiefelt

CHARM-prioritetsfelt

Studienivå

Studiebelastning, studiepoeng

10

Kort beskrivelse

Kurset har som mål å gi en oversikt over de viktigste strømningene innen historieskriving de siste tiårene. Mentalitetshistorie og historisk antropologi, begge produkter fra 1970-tallet, vil bli vurdert, i tillegg til de noe nyere trendene innen mikrohistorie og ny kulturhistorie. Hver av disse historiesjangrene vil bli presentert gjennom fremragende eksempler. I flere tilfeller vil vi velge ut bøkene til den endelige leselisten sammen i første klasse.

Fullstendig beskrivelse

Kursets hjemmeside: www.szijarto.elte.hu/AngolPhd2026tavasz.htm

Kursinnhold
1. 9. februar 2026: Introduksjon
2. 16. februar 2026: Mentalitetenes historie
3. 23. februar 2026: Historisk antropologi I.
4. 2. mars 2026: Historisk antropologi II.
5. 9. mars 2026: Orientalisme og postkolonial historie I.
6. 16. mars 2026: Orientalisme og postkolonial historie II.
7. 13. april 2026: Mikrostoria I.
8. 20. april 2026: Mikrostoria II.
9. 27. april 2026: Mikrohistorie i dag I.
10. 4. mai 2026: Mikrohistorie i dag II.
11. mai 2026: Ny kulturhistorie I.
12. 18. mai 2026: Ny kulturhistorie II.

Læringsutbytte

Etter endt kurs vil studenten være i stand til å forstå de historiske tilnærmingene som diskuteres. Videre læringsmål for kurset er økt årvåkenhet for handling i historien, og oppmerksomhet på historiske aktørers ansvar.

Kurskrav

Oppmøte i hver klasse er obligatorisk. Inntil to uforpliktende fravær vil bli tolerert før den endelige karakteren påvirkes. For tapte klasser må obligatorisk lesestoff tas igjen senest 18. mai 2025 i form av en muntlig eksamen. Det er imidlertid ingen forkunnskaper, og det skal ikke leveres noe essay, med tanke på den store mengden stoff som skal leses fra ett klasserom til det andre.

Tilgjengelige plasser

6

Kurslitteratur (obligatorisk eller anbefalt):

Foreskrevet lesing
2. Aron Gurevich: Kategorier av middelalderkultur. Routledge & Kegan Paul: London, 1985. Del I: Ideer om rom og tid i middelalderen OG Emmanuel Le Roy Ladurie: Montaillou: Det lovede landet med feil. Scolar Press: London, 1978. Del I, kapittel 1–7.

3. Marshall Sahlins: Historiens øyer. University of Chicago Press: Chicago, 1985. Kapittel 2: Kaptein James Cook: Den døende Gud OG Emmanuel Le Roy Ladurie: Montaillou: Det lovede landet med feil. Scolar Press: London, 1978. Del II, kapittel 8–14.

4. Robert Darnton: Den store kattemassakren og andre episoder i fransk kulturhistorie. Basic Books: New York, 1984. 75–106, kapittel 2: Arbeideropprøret: Den store kattemassakren i Rue Saint-Séverin OG Emmanuel Le Roy Ladurie: Montaillou: Det lovede landet med feil. Scolar Press: London, 1978. Del II, kapittel 15–21.

5. Natalie Zemon Davis: Trickster Travels. A 16th Century Muslim Between Worlds. Hill og Wang: New York, 2006. ELLER Omri Paz: Hvem drepte Panayot? Reformering av osmansk rettskultur på 1800-tallet. Routledge: London – New York, 2021.

6. Robert A. Rosenstone: Speilet i helligdommen. Amerikanske møter med Meiji-japan. Harvard University Press: Cambridge, MA, 1988. ELLER Randy Sparks: De to prinsene av Calabar. En atlantisk odysse fra det attende århundre. Harvard University Press: Cambridge MA – London, 2004.

7. Carlo Ginzburg: Osten og ormene. Kosmos til en møller fra det sekstende århundre. London og Henley: Routledge og Kegan Paul, 1980. ELLER Giovanni Levi: Arvekraft: Historien om en eksorsist. University of Chicago Press: Chicago, 1988.

8. Natalie Zemon Davis: Martin Guerres tilbakekomst. Harvard University Press: Cambridge, MA, 1983.

9. Guido Ruggiero: Kjærlighet og sex i pestens tid. En dekameronrenessanse. Harvard University Press: Cambridge, MA – London, 2021. 1-60: Introduksjon og kapittel 1: Lytte til dekameronet: En introduksjon; Latter. Å forestille seg kjærlighet, lyst og dyd i Rinascimento OR Thomas

Planlagte pedagogiske aktiviteter og undervisningsmetoder:

Seminarer. Deltakerne må lese relevant litteratur og delta aktivt i diskusjonen i klassen.

Kurskode

BTKD-TØ-TG-7/2

Språk

Vurderingsmetode

Lesing av obligatorisk litteratur + aktiv deltakelse i diskusjonene på seminarene

Endelig sertifisering

Utskrift av journaler

Vurderingsdato

18. mai 2026

Modalitet

Læringsplattform i bruk

Zoom

Kontakttider per uke for studenten:

2

Spesifikk fast ukentlig undervisningsdag/-tid

Mandag 16.30-18.00

Tidssone