ELTE er vertskap for nettverksmøtet for CHARM-EU-bibliotekene
Over 15 kolleger fra toppledelsen vil delta på det første CHARM-EU Libraries' Meetup fra bibliotekene til de 9 CHARM-EU-partnerinstitusjonene, initiert av Eötvös Loránd Universitet. Møtet vil gi innsikt i bibliotekenes ulike roller i sammenheng med CHARM-EU og utover. Metodikken til Meetup følger unike nettverksretningslinjer utviklet av […]
Hvitbok om styring av europeiske universiteter: Tilfellet CHARM-EU
Desember 2022 CHARM-EU utdanningsprosjekt – D2.6 Målet med denne hvitboken er på den ene siden å få bredest mulig formidling av analyser, praksis, forslag og utfordringer som styringen av europeiske universiteter står overfor, basert på aktivitetene og pilottestene som CHARM-EU har utført, noe som i stor grad gjenspeiles i håndboken om CHARMEUs innovative styring og […]
Hybrid klasseromsmodell
Publikasjonsdato: september 2024. CHARM-EUs arbeidspakke for informasjonsteknologi har utviklet et dokument som skisserer modellen for hybride klasserom ved hvert CHARM-EU-partneruniversitet, et sentralt trekk ved CHARM-masterprogrammet. Dokumentet beskriver to typer hybride klasserom: det «standard» hybride klasserommet og det hybride klasserommet for aktiv læring. Det fremhever fem eksisterende […]
CHARM-EU-styring: Mandat
CHARM-EU er en allianse som ble opprettet i 2019 som et svar på European University Initiative lansert av EU-kommisjonen. Fem universiteter (Universitetet i Barcelona, Trinity College Dublin, Universitetet i Utrecht, Eötvös Loránd Universitetet i Budapest og Universitetet i Montpellier) gikk sammen for å skape et utfordringsdrevet, tilgjengelig, forskningsbasert og mobilt europeisk universitet. Formålet med dette nye […]
CHARM-EU Mobilitetsmatrise, håndbok og finansieringssystem
Desember 2022 CHARM-EU utdanningsprosjekt – D5.4 Internasjonal student- og arbeidstakermobilitet gjennom Erasmus+-programmet og dets forgjengere har vært en sentral del av det europeiske området for høyere utdanning de siste tiårene. Basert på denne arven har Europakommisjonens initiativ for europeiske universiteter som mål å skape universitetscampuser som legger særlig vekt på […]
CHARM-EUs læreplanplan
Juni 2020 CHARM-EU utdanningsprosjekt – D3.1 CHARM-EUs læreplanutformingsplan gir retningslinjer for å informere og støtte utformingen av CHARM-EU-programmer, i tillegg til bredere europeiske universitetsprogrammer. Den beskriver viktige retningslinjer for hvordan man utformer en læreplan som balanserer studentenes selvstyring og fleksibilitet med sammenhengende resultater på programnivå, samtidig som den sikrer tilfredsstillende fremgang […]
Kriterier for mobilitet utenfor CHARM-EU
Desember 2022 CHARM-EU utdanningsprosjekt – D5.5 I tråd med målet om å gjøre mobilitet til normen innenfor alliansen, er CHARM-EU også dedikert til å oppsummere hovedpunktene og det praktiske ved mobilitetssystemet sitt for å støtte andre europeiske universitetsallianser i å utvikle sine egne mobilitetssystemer. Siden CHARM-EU har satt en spesiell […]
Evaluering: Eksempler på læringsopplevelser og masterpilot
September 2021 CHARM-EU utdanningsprosjekt Dette dokumentet rapporterer om evalueringen av CHARM-EU mikropilotprosjektene, CHARM-EU intern pilotering, CHARM-EU-tilrettelagte mikropilotprosjekter og CHARM-EU mastergraden i globale utfordringer for bærekraft etter arbeidspakke (WP) 7. En blandet metodetilnærming, inkludert kvalitative og kvantitative metoder, ble brukt. Kilder til denne rapporten inkluderer studenter, lærere […]
Eksempler på læringsopplevelser
September 2021 CHARM-EU utdanningsprosjekt – D7.2 Dette dokumentet gir en beskrivelse av eksemplariske læringsaktiviteter som er utformet, implementert og evaluert av CHARM-EU arbeidspakke 7. Disse eksemplariske læringsaktivitetene var avgjørende for testing av pedagogiske og administrative elementer av CHARM-EU-masterprogrammet i globale utfordringer for bærekraft. WP 7.2 ble delt inn i tre delleveranser: Eksempel […]
Vurderingshåndbok
Denne ressursen inneholder informasjon og pedagogisk veiledning som hjelper deg å forstå CHARM-EUs tilnærming til vurderingsdesign. Den beskriver de praktiske retningslinjene for implementering av CHARM-EUs unike helhetlige tilnærming til vurdering. Denne informasjonen støtter vellykket implementering av en blanding av vurderinger i flere moduler og forklarer hvordan dette påvirker undervisnings- og læringsopplevelser og -praksis. […]