Beste praktijken voor het ontwerpen van een gezamenlijke microcredential

Leer van degenen die in de praktijk werken met gezamenlijke microcredentials binnen CHARM-EU, en ontdek de beste praktijken voor het ontwikkelen van deze innovatieve onderwijsprogramma’s.

Twee collega’s zitten aan een houten tafel in een lichte, moderne ruimte en werken samen op een laptop. De persoon rechts, die een zwart shirt draagt, wijst naar het scherm van de laptop terwijl hij iets uitlegt. De persoon links, die een smartphone vasthoudt, kijkt aandachtig naar het scherm. Beiden dragen lichtblauwe evenement-lanyards. Op de tafel staan twee koffiemokken met een patroon, een smartphone en een kleine brandende kaarsenhouder, terwijl groene bladeren rechtsboven op de voorgrond zachtjes in de achtergrond vervagen.

📅 27 oktober 2026

⏰ 11.00 – 12.00 uur GMT

🔗 ONLINE – Meld je aan via dit korte formulier.  

Tijdens deze workshop van een uur word je uitgenodigd omsamen met praktijkmensen van CHARM-EU een nieuw 7-stappenmodel te verkennenvoor het ontwerpen van gezamenlijke microcredentials. Leer van ervaren praktijkmensen binnen CHARM-EU om je te helpen innoveren en kennis op te doen over de ontwikkeling van gezamenlijke microcredentials.

Gezamenlijke microcredentials vormen een nieuwe toevoeging aan het Europese hogeronderwijslandschap, waarbij veel universitair docenten samen met collega’s van andere instellingen korte, op vaardigheden gerichte onderwijsprogramma’s ontwikkelen. Dit soortinterinstitutionele opleidingen neemt toe dankzij Europese strategische initiatieven, zoals de European University Alliances (EUA) en de European Degree, en zelfs buiten Europa via Collaborative Online International Learning (COIL). Binnen instellingennemen microcredentials over verschillende disciplines ook toe als gevolg van strategische drijfveren die verband houden met interdisciplinair onderwijs, een leven lang leren en intra-institutionele samenwerking. Gezamenlijk onderwijs over instellingen en disciplines heen kanechtertechnisch, administratief en pedagogisch uitdagend zijn.Het aanbieden van een microcredential over instellingen heen vereist zorgvuldige afweging van de technische infrastructuur en de interoperabiliteit tussen instellingen. Het is complex om tegemoet te komen aan de behoeften van diverse lerenden en om gemeenschappelijke administratieve taken, zoals inschrijving en certificering, over instellingen heen te faciliteren. Vanuit pedagogisch perspectief vereist het geven van gezamenlijk aangeboden programma’s specifieke competenties, waaronder interculturele vaardigheden, het gezamenlijk ontwerpen van leerplannen en digitale geletterdheid.

Schrijf je in voor deze praktijkgerichte workshop, waar je kunt luisteren naar mensen die ervaring hebben met gezamenlijke microcredentials en leert hoe je deze innovatieve programma’s in de praktijk kunt implementeren. De dag voor de sessie ontvangt u een link naar de sessie op Microsoft Teams.

Wie kan er meedoen?

Open voor alle universiteiten en leden van de European Universities Alliance die geïnteresseerd zijn in gezamenlijke microcredentials.