El material del curs cobreix informació curricular sobre els neuropèptids i les hormones implicades en les funcions neuroendocrines, des del nivell molecular fins a les funcions fisiològiques superiors que es poden interpretar a nivell individual. Cobreix la importància, el descobriment, la classificació i la comparació dels neuropèptids amb els transmissors clàssics. Descriu mètodes per a l'anàlisi funcional dels neuropèptids i mètodes per a la identificació de lligands per a receptors orfes acoblats a proteïnes G. Discuteix en general les característiques de la transmissió/senyalització peptidèrgica (síntesi, transport, alliberament, senyalització). Es descriu detalladament el paper de cada grup de pèptids en les funcions vitals normals i anormals, i el potencial terapèutic dels pèptids.
El curs té com a objectiu enfortir la competència del pensament biològic sistèmic i, alhora, desenvolupar la perspectiva analítica.
Objectius generals del curs
– impacte dels neuropèptids, descobriment, classificació, comparació amb els transmissors «clàssics»
-mètodes per a l'examen de neuropèptids i per a la identificació dels lligands dels receptors orfes acoblats a proteïnes G
-transmissió peptidèrgica en general (síntesi, transport, alliberament, senyalització, etc.)
-explicació detallada dels diferents grups de neuropèptids, funció en la salut i la malaltia, possibilitats terapèutiques
Temes
• Caracterització general dels neuropèptids i la seva senyalització (receptors, síntesi, processament, alliberament, connexió amb altres mediadors)
• Examen experimental de les funcions dels neuropèptids (models transgènics, optogenètica, siRNS, farmacologia, farmacogenètica, proves de comportament)
• Paper dels neuropèptids en la regulació del son i els ritmes circadians (mecanismes del prosencèfal basal, models humans, pèptids en el son REM, pèptids hipotalàmics, pèptids al nucli supraquiasmàtic)
• Paper dels neuropèptids en l'homeòstasi de l'alimentació i l'energia (grups cel·lulars peptidèrgiques orexigèniques i anorexigèniques del nucli arcuat, POMC, melanocortines, leptina, grelina, nesfatina, GALP, orexina, hiperfàgia durant l'embaràs i la lactància)
• Paper dels neuropèptids en el processament del dolor i la termoregulació (sensació de dolor, organització de la medul·la espinal des dels aspectes dels neuropèptids i els seus receptors, pèptids opioides, pèptids antiopioides, mecanismes termoreguladors peptidèrgics, dejuni, febre)
• Paper dels neuropèptids en la regulació de les funcions sexuals (neurones GnRH i kisppetina, ritme circadià i estacional, paper de l'estat metabòlic en les funcions reproductives)
• Paper dels neuropèptids en l'estrès/ansietat/depressió (paper del CRF en la hiperactivitat de l'eix HPA, paper del neuropèptid S a l'amígdala, paper de l'oxitocina, la somatostatina, els receptors opioides)
• Paper dels neuropèptids en la recompensa i l'addicció (models d'addicció, al·lostàsia, sistemes de recompensa i antirecompensa, mecanismes peptidèrgics a l'amígdala i a l'amígdala estesa, paper del NPY i els pèptids opioides en la dependència de l'alcohol)
• Paper dels neuropèptids en l'aprenentatge i la memòria (paper de la dinorfina, la nociceptina i la galanina en els processos de memòria hipocampal i cortical)
• Possibilitats terapèutiques amb neuropèptids (pèptids i barrera hematoencefàlica, pèptids al licor cefaloraquidi, possibilitats i limitacions en les teràpies peptidèrgiques)
Al final del curs, l'aprenent podrà
o comprendre els canvis en les funcions vitals dels organismes vius causats per fàrmacs que actuen sobre el sistema nerviós.
o Conèixer els conceptes bàsics i la terminologia de la neuroendocrinologia i la seva aplicació professional.
o Conèixer els mètodes de laboratori utilitzats en la neuroendocrinologia moderna i els procediments necessaris per estudiar la funció dels neuropèptids, els seus camps d'aplicació i la importància de millorar aquests mètodes.
o explorar i formular les lleis de la natura, els sistemes vius i els processos socials relacionats.
o Aplicar els coneixements adquirits per explicar fenòmens quotidians.
o raonar des d'una base científica sobre la base del coneixement.
o expressar-se professionalment, tant oralment com per escrit, en el camp de la neurofarmacologia i el descobriment de fàrmacs.
o dur a terme una cerca bibliogràfica independent sobre un tema determinat, organitzar i presentar la informació recollida.
o sentir la responsabilitat d'adquirir coneixements amb base científica.
o expressar opinions professionals i no professionals sobre temes relacionats amb la neuroendocrinologia i els neuropèptids de manera responsable.
Els coneixements bàsics de neuroquímica són un avantatge, però no són formalment obligatoris.
Literatura recomanada:
1. Fleur L. Strand: Neuropèptids: reguladors dels processos fisiològics (MIT Press, 1999)
2. Abba J. Kastin (ed.): Manual de pèptids biològicament actius
Elsevier Science & Technology Books, 2013
3. Manual de neuroendocrinologia (eds.: Fink, Pfaff, Levine) – Elsevier, 1a ed. (2012)
4. Brady, Siegel, Albers, Price (editors): Neuroquímica bàsica, 8a edició
Aspectes moleculars, cel·lulars i mèdics (Elsevier Academic Press, 2012)
5. Wilkinson i Brown: Introducció a la neuroendocrinologia, 2a edició (Cambridge University Press, 2015)
6. Methods in Molecular Biology, Vol. 789: Neuropèptids: Mètodes i protocols. Editat per Adalberto Merighi. Humana Press, Totowa 2011, XI+416 pàg., tapa dura —ISBN 978-1-61779-309-7
7. articles de revisió proporcionats per l'educador/a
La formació es duu a terme en forma de classes magistrals. A cada classe magistral, es tracta o presenta un tema predefinit, entre les moltes funcions fisiològiques regulades per neuropèptids o hormones.
La classe magistral oferirà l'oportunitat de presentar temes que siguin de més interès per als estudiants d'una manera més profunda i multidisciplinària, i també presentarà temes recomanats pels estudiants.
Els estudiants tindran l'oportunitat de completar un treball de recerca literària independent, que comptarà per a la seva nota.
Transcripció de registres