Internationellt kopplade forskningscentrum: Utökat samarbete i hela Europa
Förutom Utrecht University och Université de Montpellier deltar nu även Universitat de Barcelona, Åbo Akademi och Eötvös Loránd-universitetet i organisationen av modulen, vilket skapar ett ännu starkare europeiskt nätverk för utbildning, forskning och innovation. Utvidgningen speglar modulens ambition: att sammanföra masterstudenter, forskare och forskningscentrum inom CHARM-EU-alliansen för att ta itu med akuta samhällsrelaterade hälsoutmaningar genom internationellt och tvärvetenskapligt samarbete. Detta […]
CHARM-EU PÅ EUROPEISKA STUDENTFÖRSAMLINGEN 2026: UPPTÄCK DERAS BERÄTTELSER FRÅN FÖRSAMLINGSSALEN
I april i år anslöt sig en delegation bestående av studentrepresentanter från CHARM-EU till studenter från hela kontinenten för att diskutera, samarbeta och utarbeta politiska rekommendationer om de mest akuta utmaningarna som Europa står inför idag. Från hållbarhet till digital omställning förde de fram CHARM-EU-generationens röst i Europaparlamentet. Vi frågade dem om deras erfarenheter av att samarbeta med studenter […]
Grand Finale 2026: Presentation av banbrytande examensprojekt
Den stora finalen utgör den högtidliga avslutningen av masterprogrammet, där studenterna presenterar sina examensprojekt – gruppbaserade forsknings- och lösningsförslag som utvecklats i samarbete med externa intressenter från den offentliga, privata och ideella sektorn. Dessa projekt tar itu med akuta samhälls- och miljöutmaningar genom interkulturella och tvärvetenskapliga tillvägagångssätt, vilket återspeglar programmets uppdrag att förena akademisk kunskap med […]
Att stärka kompetensen i hela Europa: Höjdpunkter från ”Cross-Border Doctorials 2025”
Konferensen ”Cross-Border Doctorials 2025: Hur man utformar ett forskningsprojekt baserat på ett europeiskt program” (6–8 oktober 2025, Aigues-Mortes, Frankrike) utgjorde en milstolpe för doktorandutbildningen och det institutionsöverskridande samarbetet. Det tre dagar långa evenemanget, som samordnades och arrangerades av Universitetet i Montpellier, samlade doktorander och forskare i början av karriären från hela Europa för att utforska hur man utformar […]
Hur kan man främja jämlikhet inom samhällsengagerat lärande i Europa och Afrika? Reflektioner från ett avslutningsarbete inom CHARM-EU-masterprogrammet
En ny artikel med titeln ”Community-Engaged Learning in a European Universities Alliance: Reflections on Equality and Reciprocity Across Europe and Africa” har publicerats i tidskriften *Journal of Higher Education Outreach and Engagement*. Artikeln är författad av forskare som är verksamma inom CHARM-EU:s masterprogram ”Global Challenges for Sustainability”, i samarbete med Universitetet i Pretoria, och experterna undersöker hur internationellt samhällsengagerat […]
Luca Alexa Erdei
”CHARM-EU ger studenterna möjlighet att genomföra en mycket individanpassad och ambitiös utbildningsresa. En viktig nyskapning i programmet är integreringen av praktikvistelser hos partner utanför den akademiska världen, vilket ger studenterna ovärderliga internationella yrkeserfarenheter som höjer det totala värdet av deras utbildning.”
ESA 2025-upplevelsen: inspirerande vittnesmål från CHARM-EU-delegationen och studenterna
European Student Assembly (ESA) är mer än bara en akademisk övning; det är en djupdykning i hjärtat av det europeiska beslutsfattandet. I år fördjupar sig deltagarna i angelägna frågor som reglering av artificiell intelligens, hållbar utveckling och migrationspolitik. Genom paneldiskussioner och workshops debatterade studenterna inte bara dessa ämnen utan utarbetade även konkreta politiska rekommendationer […]
Daan
”Jag har lärt mig mycket utöver naturvetenskap, bland annat om internationell kommunikation och vikten av att säga ifrån när saker och ting inte står rätt till”.
Valérie Borrell
”CHARM-EU, och framför allt lärarna, har gett mig ett bredare utbud av pedagogiska verktyg som är väl anpassade till varje elevs behov, vare sig de är kulturella eller kognitiva.”
Lucas Wrede
”Min studiemobilitet gav mig ovärderliga erfarenheter både på det sociala och det akademiska planet. Mitt enda alternativ var att försöka tala så mycket franska som möjligt, och därför förbättrades mina språkkunskaper avsevärt under utbytesperioden.”