Målet med kurset er å studere aspekter ved jødiske minoriteters stilling og moderne antisemittisme, nemlig tro og atferd som er fiendtlig innstilt til jøder fordi de er «jøder» (slik antisemittene definerer dem) i Vest-Europa mellom 1789 og 1945.
Kurset skal formidle kunnskap om oppfatninger av og atferd overfor jødiske minoriteter i det moderne Vesten, og sammenligne dette med flere andre politiske miljøer.
Innhold: Emnet studerer den historiske konteksten for holdninger til og jødenes stilling i det moderne Europa mellom 1789 og 1945. Emnet vil fokusere spesielt på fransk historie mellom 1789 og 1848 og tysk historie fra 1879 til 1945. Gjennom individuelle oppgaver vil det også utforske andre vesteuropeiske nasjonale kontekster. Det tilbyr også to komparative kontekster, nemlig det førmoderne Vest-Europa og Øst-Europa på 1800- og 1900-tallet (spesifikke tilfeller som ennå ikke er definert).
https://www4.uib.no/en/studies/courses/relv360
Studenten skal ved slutten av kurset ha oppnådd følgende læringsutbytte definert i kunnskap, ferdigheter og generell kompetanse:
Kunnskap:
Studenten:
– har grunnleggende historisk kunnskap om holdninger og atferd overfor jødiske religiøse minoriteter i det moderne Europa mellom 1789 og 1945.
– har grunnleggende historisk kunnskap om de ulike virkningene av fremveksten av den moderne nasjonalstaten og den påfølgende utviklingen av moderne vestlig politisk historie på holdninger til og behandling av jøder.
er kjent med akademiske, ideologiske og politiske debatter om moderne antisemittisme
Ferdigheter:
Studenten
– kan kritisk identifisere moderne former for antisemittisme og deres spesifikke historiske kontekster
– kan kritisk identifisere de viktigste historiske kreftene bak moderne antisemittisme og tolerante holdninger overfor jøder.
– kan trekke forbindelser mellom disse større historiske kreftene og spesifikke tilfeller av eller holdninger til antisemittisme.
Generell kompetanse:
Studenten
– kan bruke historisk kunnskap om moderne varianter av antisemittisme, kunnskap om deres historiske kontekster, kjennskap til debatter om moderne antisemittismes natur, samt utviklede ferdigheter til å koble disse sammen, for å danne og artikulere en nyansert forståelse av antisemittismens natur i det moderne Vesten.
Beller, Steven. Antisemittisme [elektronisk ressurs]: en svært kort introduksjon Oxford: Oxford University Press, 2008. (147 s.).
Reinharz, Jehuda; Mendes-Flohr, Paul, Jøden i den moderne verden: en dokumentarhistorie, 2. utg., New York, Oxford University Press, 1995, s. 114–141 for denne seksjonen. For seksjonen om Tyskland trenger vi: Wilhelm Marr: «Jødedommens seier over tysklandet (1879)», i: Jøden i den moderne verden: En dokumentarhistorie, red. av Paul Mendes Flohr og Jehuda Reinharz (New York/Oxford: Oxford UP, 1995), s. 331–333 – Heinrich von Treitschke: «Et ord om vårt jødedom» (1880), i: Jøden i den moderne verden, s. 343–346 – Adolf Hitler: «Et brev om det jødiske spørsmålet», og «Mein Kampf», i Jøden i den moderne verden, s. 636–639 – Adolf Hitler: «En profeti om jødedommens utslettelse (30. januar 1939), i Jøden i den moderne verden, s. 656–658; Wilhelm Marr: «Jødedommens seier over tysklandet (1879)», s. 331–333: 3 s.) – Heinrich von Treitschke: «Et ord om vår jødedom» (1880), s. 343–346: 4 s. – Adolf Hitler: «Et brev om det jødiske spørsmålet» og «Mein Kampf», s. 636–639: 4 s. – Adolf Hitler: «En profeti om jødedommens utslettelse (30. januar 1939), s. 656–658: 4 s.
Hyman, Paula. Jødene i det moderne Frankrike. Berkeley, California, University of California Press, ca. 1998, kapittel 1–3 (s. 1–52)
Volkov, Shulamit. Tyskere, jøder og antisemitter: Rettssaker i frigjøringen. Cambridge, Cambridge University Press, 2006.
s. 67–81; 91–118.
Leo Baeck-instituttet. 2014. «Transnasjonale pressediskurser om tysk antisemittisme under Weimarrepublikken: Opptøyene i Berlins Scheunenviertel, 1923». Leo Baeck-instituttets årbok 59 (1): 91–120.
Lindemann, Albert S, og Richard S Levy. 2010. Antisemittisme: En historie. Oxford: Oxford University Press, Incorporated.
Mer er oppført på nettsiden vår for lerret.
korte introduksjonsvideoer.
Lesninger
Etter hver video/lesestoff vil det være en kort quiz som tester elevenes grunnleggende forståelse av videoen/lesestoffet.
individuell tilbakemelding på diskusjonsinnlegg og essays fra instruktøren
deltakelse i nettdiskusjoner
Utskrift av journaler