Ón 9ú go dtí an 15ú Samhain 2026 , beidh an Scoil Aeráide Poiblí (PCS) ar siúl ar fud na Gearmáine. Faoin mana ' Foghlaim, tuiscint agus gníomhú le chéile ', déanfaidh coláistí agus ollscoileanna iniúchadh ar thopaicí a bhaineann le hoideachas don fhorbairt inbhuanaithe. Chomh maith le himeachtaí digiteacha ar fud na tíre, beidh go leor tionscnamh áitiúil mar chomhlánú ar an gclár.
Tá Julius-Maximilians-Universität Würzburg (JMU) ag glacadh páirte sa tseachtain gníomhaíochta don chúigiú huair. Agus é sin á dhéanamh, tá sí ag seoladh comhartha breise chun tacú le forbairt inbhuanaithe sa taighde agus sa teagasc. Tá saotharlann inbhuanaitheachta WueLAB ag comhordú na ngníomhaíochtaí áitiúla.

Meirge bolscaireachta leis an téacs:
Cuir isteach d’imeacht anois agus cuidigh le Scoil Aeráide Phoiblí 2026 a mhúnlú. Go raibh maith agat! Scoil Aeráide Phoiblí. “Ag foghlaim, ag tuiscint agus ag gníomhú le chéile.”
Tugtar cuireadh don fhoireann teagaisc páirt a ghlacadh
Mar a mhíníonn WueLAB, mar chuid den Scoil Aeráide Poiblí, is féidir le léachtóirí ó gach dámh a gcúrsaí a oscailt do rannpháirtithe ar spéis leo é agus fócas inbhuanaithe a thabhairt dóibh.
Is iad féin a chinneann cé chomh mór agus a chomhtháthaítear topaicí inbhuanaitheachta – ó cheist phlé aonair nó pointí fócais téamacha go dtí oiriúnú iomlán cúrsa. Fáiltítear roimh ghníomhaíochtaí seach-churaclaim le haghaidh clár imeachtaí tacaíochta freisin.
Cláraigh imeachtaí le WueLAB
Tá WueLAB ag cur liosta le chéile de na seimineáir, na léachtaí agus na himeachtaí eile go léir atá rannpháirteach chun clár comhpháirteach a chruthú do mhic léinn, do bhaill ollscoile agus don phobal.
Ba chóir d’aon duine ar mian leis páirt a ghlacadh teideal, dáta agus ionad a ranníocaíochta beartaithe a chur isteach trí fhoirm ar líne faoin 25 Deireadh Fómhair 2026.
Foilseofar an clár iomlán ar shuíomh gréasáin WueLAB agus beidh nasc leis ar shuíomh gréasáin na Scoile Aeráide Poiblí.
Foinse bhunaidh: Scoil Aeráide Poiblí: Oideachas le haghaidh inbhuanaitheachta a dhéanamh infheicthe –